"Danske forældre affinder sig ikke med at være en minoritet blandt andre i deres barn klasse. Uanset tosprogede børns sproglige niveau er det et faktum, at forældrene fravælger en skole i takt med at andelen af tosprogede børn stiger. Det er de samme erfaringer alle steder", siger skolebestyrelsesformand Steen Victor Christensen og skoleinspektør Ole Skov til Århus Stiftstidende.
De mener, at politikerne skal tage udgangspunkt i virkeligheden, når de forsøger at afhjælpe problemerne med for mange tosprogede børn på nogle skoler i kommunen. Og den virkelighed, de to oplever, er, at forsøgene på at holde på de danske forældre ikke virker.
Ole Skov og Steen Victor Christensen mener derfor, at politikerne skal indføre den såkaldte "ø-model", som går ud på at flytte bestemte veje eller områder fra ét skoledistrikt til et andet. så dele af boligområder med mange tosprogede familier lægges til andre skolers distrikter.
"Dermed kan kommunen sikre et mere homogent elevgrundlag på alle byens skoler. Og det kan forventes, at især danske forældre i områder med mange tosprogede børn i mindre grad fravælger distriktsskolen. Tosprogede børn får både en skolegang med et flertal af danske børn og samtidig går de på en skole med børn fra deres eget boligområde", siger de.
Skoleleder: Magnetskoler løser ikke problemerne
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.