Skolefortællinger kåret som mest innovative projekt

Skoleledere, lærere, elever og forældre i Brønderslev Kommune har indsamlet gode historier fra kommunens folkeskoler. Historierne bliver udgivet i bogen 'Folkeskolens fantastiske fortællinger' der udkommer 1. marts 2008

På den måde vil de sætte fokus på de positive historier og den gode kvalitet i folkeskolen og øge stoltheden blandt medarbejdere og brugere og bringe respekten om lærerrollen tilbage. Samtidig håber kommunen at kunne forbedre mulighederne for rekruttering og fastholdelse af medarbejdere på skolerne.

"Projektet vidner om ledelsesmæssig, politisk og praktisk opmærksomhed på en hel sektors udfordringer, bestræbelser og resultater i dagligdagen. Det vidner om kampgejst mellem mange parter – om idealisme, inddragelse af forskellige vinkler – børns, forældres, skolebestyrelsers, læreres og politikeres vinkel", siger Suzanne Aaholm, direktør i KL, som sad i dommerpanelet sammen med Christian Bason, innovationschef, Mindlab, Per Krull, PhD-stud i social innovation, handelshøjskolen, Århus og Kristian Isager, arkitekt, Isager Arkitekter.

Brønderslev Kommunes skoleprojekt vandt over 23 andre eksempler på kommunale innovationprojekter, som blandt andet handler om borgerservice, sårbare børn og unge, spildevand, erhvervsudvikling, arbejdsmarked og energi.

Projekterne var udvalgt af KL's Konsulentvirksomhed (KLK), som arbejder vi med at konkretisere, hvad innovation betyder i en kommunal sammenhæng.