Skoleelever er bedst til mundligt dansk og engelsk

Mundtlig engelsk og mundtlig dansk - det er det, som danske skoleelever er allerbedst til, hvis man skal dømme ud af de karakterer, som eleverne scorede her i sommer ved afgangsprøverne.

Det blev således til et gennemsnit på 7,4 i såvel mundtligt dansk som engelsk.

Mundtligt dansk og engelsk var også de bedste fag sidste år. Dengang fik eleverne 7,3 i mundtligt dansk og 7,2 i engelsk. Årene før satte de samme to discipliner sig også på de to øverste pladser.

Eleverne er dårligst til matematik og fysik og skriftlig dansk

Lavest scorede eleverne i skriftligt dansk, matematisk problemløsning og fysik/kemi, nemlig 6,3 i alle tre tilfælde. Også i disse tre discipliner er det dog gået lidt frem i forhold til 2011 og årene før.

Antorini: Vi skal styrke dansk og regning

Børne- undervisningsministeriet hæfter sig i sin pressemeddelelse især ved, at de elever, der i år klarede sig godt i dansk som helhed (gennemsnittet af læsning, retskrivning og skriftlig og mundtlig dansk) og matematik som helhed (gennemsnittet af færdigheder og problemløsning), også klarede sig godt i de øvrige fag.

Det gælder såvel bundne prøvefag som fysik/kemi og mundtlig engelsk som prøvefag til udtræk. Det er eksempelvis skriftlig biologi og mundtlig samfundsfag.

"Alle børn skal blive dygtigere til dansk og matematik. Bliver de det, vil det også løfte fagligheden i de andre fag. Hvis børn ikke lærer at regne og læse ordentligt, er det vanskeligt for dem at tage en ungdomsuddannelse. Det er derfor, at regeringen lægger ekstra vægt på at styrke indsatsen netop her, når vi kommer med vores udspil til et løft af folkeskolen," udtaler børne- og undervisningsminister Christine Antorini.

Løftet kan dels ske ved at bruge mere tid til fagene dansk og matematik og dels ved en intensiveret dansk- og matematikindsats, som skal styrke kvaliteten i undervisningen, mener ministeren.

Samtidig vil regeringen forbedre mulighederne for, at praktiske undervisningsformer, bevægelse og it kan understøtte undervisningen i både dansk og matematik og i skolens øvrige fag, tilføjer Christine Antorini.

Det er første gang, at ministeriet laver statistiske sammenkøringer af scoren i dansk og matematik og de øvrige fag.

Tosprogede elever scorer lavest

Afgangsprøverne viser blandt andet også, at indvandrere og efterkommere scorer betydeligt flere 0- og 2-taller end elever af dansk herkomst.

Således fik 19,5 procent af indvandrerne et 2-tal i gennemsnit i de bundne prøvefag her i år. 17 procent af efterkommerne fik 2. Mens 10,1 af eleverne af dansk herkomst fik 2.

8,6 procent af indvandrerne og 6,4 af efterkommerne fik 0 i de bundne prøvefag, mens kun 2,6 procent af elever af dansk herkomst fik 0.