Skolebestyrelser kan hjælpe med at få bevægelse i skolen

I foråret blev Benedikte Ask Skotte udpeget af social- og integrationsministeren til at sidde i Frivilligrådet. I kraft af den rolle fik hun som optakt til den nationale frivillighedsdag, 'Frivillig Fredag', der finder sted fredag d. 28/9, mulighed for at komme i praktik en dag hos Dansk Skoleidræt.

"Jeg vil rigtig gerne have fokus på, hvordan vi i skolen både kan introducere frivilligt arbejde og værdsætte det frivillige arbejde, der allerede bliver gjort. På den baggrund var Dansk Skoleidræt en rigtig interessant organisation".

Skolebestyrelser kan understøtte fokus på idræt En af de ting, Benedikte Ask Skotte fik mulighed for at tale med Dansk Skoleidræt om, var, hvordan både lærere og Dansk Skoleidræt kan få gavn af samarbejde med forældre og skolebestyrelser.

"Dansk Skoleidræt har måske tidligere haft mere fokus på lærer-elev-forhold. Så jeg gjorde opmærksom på den rolle, forældrene har i forhold til opfølgning og opbakning til børn og skolen. Og det giver nogle muligheder, som jeg har indtryk af, at Dansk Skoleidræt fremover vil indtænke endnu mere", siger hun.

Benedikte Ask Skotte mener desuden, at lærere med fordel kan inkludere skolebestyrelserne, hvis de har initiativer til, hvordan man kan få mere idræt og bevægelse ind i elevernes hverdag.

"For at det ikke kun er skoleleder og lærere, som skal løfte en opgave, så kan man jo så nogle frø i skolebestyrelserne. Der er rigtig mange forældre, som gerne vil have mere bevægelse i skolen, og bestyrelserne er jo med inde over i forhold til, hvordan skolerne laver den slags prioriteringer", siger hun.

Frivillighed træner børn i at tage ansvar I løbet af praktikdagen hos Dansk Skoleidræt fik Benedikte Ask Skotte også mulighed for komme på skolebesøg. Det skete blandt andet i forbindelse med Dansk Skoleidræts projekt med legepatruljer, som indebærer, at de ældre elever i frikvartererne arrangerer spil og lege for de yngre elever, så de bliver aktiveret.

"Jeg fik mulighed for at tale med eleverne i legepatruljen, og de var enormt bevidste om deres trivselsrolle og ansvaret i forhold til opgaven med at få de små elever til at lege og være aktive. Det skinnede virkelig igennem, at læreren bag projektet bar det igennem og troede på det. Eleverne var klædt godt på til den rolle, de varetog", siger hun.

Netop frivilligheden, som er i fokus til Frivillig Fredag, kan gavne eleverne i folkeskolen, mener Benedikte Ask Skotte. Her er lærernes engagement i de frivillige aktiviteter en vigtig hjørnesten.

"Det var positivt at se, at børnene virkelig forstod, at deres frivillige indsats både gavnede dem selv og andre. I dag ser vi jo, at idrætsforeningerne ofte søger forældre til at være trænere, hvor det måske tidligere har været 15-16-årige unge, som har trænet børnene. Vi er gået mere over til at trække på forældrene. Men jeg tror egentlig, det er gavnligt, hvis vi træner de unge til at gøre den frivillige indsats", siger hun.