Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Anmeldelse

Samfundsfag, Seksualundervisning

Ung i en pornotid

Annette Westrup
Start debatten
13. oktober 2011, kl. 02:23

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Plus opgavehæfte til fri kopiering

Af Per Straarup Søndergaard

160 sider og 32 sider,

hver koster 198 kroner

CDR Forlag

Søndergaard har interviewet unge og voksne om, hvilke konsekvenser pornoficeringen af medierne og seksualiseringen af omgangsformerne har for vores selvfølelse og kærlighedsliv.

De unge mener gennemgående ikke, at de selv påvirkes i uheldig retning. Måske naboens kiksede dreng, men selv kan de holde distancen.

De voksne taler ikke om, hvorvidt de selv påvirkes, men er kun optaget af, om ungdommen fordærves eller ej. De er jævnt hen uenige, spændende fra Kristian Müller fra foreningen Sex og Samfund, der siger: 'Jeg oplever ikke, at unge generelt har svært ved at skelne pornofilm fra virkelighed. De ved godt, at kvinder, der konstant tigger om mere sex, og mænd med konstant erektion er en fiktion. De er også udmærket klar over, at de selv skal igennem en masse fumlerier, og at ingen er født som verdensmestre - heller ikke når det gælder sex', til læge Vibeke Manniche, der vil forbyde porno på offentligt tilgængelige tv-kanaler og indføre beklædningsreglement på skolerne: 'Det er ikke rimeligt, at mandlige lærere skal distraheres af stærkt nedringede bluser i undervisningen, ligesom jeg også er bekymret for det gruppepres, som piger udsættes for. Det kan betyde, at de klæder sig udfordrende, før de egentlig er parat til det'.

De interviews, der kan sætte mest gang i debatten i 8.-10.-klasserne, er med tre unge seksualister, der fortæller om deres seksualoplysningserfaringer; to 19-årige piger om, hvordan porno påvirker fyre, og en 18-årig fyr, der bekræfter deres påstande; 26-årige Jeanette med og om silikonebryster; 18-årige Rie om gruppepres; 19-årige Ulrik, der er discjockey, om sjofle/sexede selskabslege; et interview med to par, der på internettet udstiller privatlivet all the way; interviewet med en ung pornomodel og hendes fotografmand om ekshibitionismens velsignelser og interviews med to indvandrerpiger på 17 og 18 og to indvandrerdrenge på 17 og 19 og en dansk pige på 15, der har haft flere indvandrerkærester.

Alle interviews indeholder nuancer nok til, at enhver holdning i en klasse vil være repræsenteret og kan komme i dialog.

Opgavehæftet har lettet lærerens arbejde og stillet fornuftige spørgsmål til hvert afsnit.

Bogen dækker fint porno-/reklamedebatten ind og bør bestemt købes til skolebiblioteket, og emnet bør taget op i samfundsfagstimerne, hvor også bogens fyldige litteraturhenvisninger kan bruges.

Annette Westrup

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Samfundsfag, Seksualundervisning

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS