Samfundsfag, Historie

- medier på godt og ondt

Af Erik Dehn

63 sider, 150 kroner

Gyldendal

Cirka syv timer om dagen. Det er, hvad en undersøgelse blandt 15-18-årige viste som samlet medieforbrug per døgn. Er det godt eller skidt? Ja - det bliver der lagt op til at debattere i denne bog i serien 'Samfundsstudier/Emne'.

Indholdet trækker en række historiske linier op og lægger ud med en illustration af en avisforside fra 1898 fyldt med bogstaver og ord og slet ingen billeder. Denne bog er også fyldt med ord og har kun meget få illustrationer, så den har absolut ikke forsøgt at spille på nutidige mediers virkemidler. Men bortset fra det så serveres der en lang række kompetente og særdeles velstrukturerede emner, der er med til at give indblik i mediernes udvikling og fremtidige muligheder og problemer.

Efter hvert afsnit er der en liste med ideer til opgaver, hvor der også lægges op til mindre undersøgelser og aktiviteter. I en medieliste henvises til en lang række relevante boglige titler, videoer og Internetadresser, der kan bruges i det videre arbejde. Der henvises også til systemets hjemmeside, men umiddelbart kan jeg endnu ikke finde noget specifikt i forhold til denne bogs indhold.

'De farlige medier' er med til at vise, at der altså findes andre medier end Internet og tv, og at der i et demokratisk samfund er brug for stor mediebevidsthed. Indholdet er tiltænkt elevernes selvstændige arbejde i emner og projekter - og det vil bogen være særdeles god til fra ottende klassetrin og opefter.

Kaare Øster