Som et af de små, men særdeles levende og aktuelle fag har samfundsfag behov for til stadighed at blive taget op til debat. Men ofte har underviseren kun ganske få fagkolleger at vende tingene med, og derfor er en artikelsamling som denne særdeles kærkommen i forsøget på at styrke og profilere faget.
De i alt syv artikler er skrevet af forskellige kapaciteter inden for faget og dækker emner som undervisningsmetoder, emnevalg, selvstændighedsudvikling og elevvirksomhed, konflikt, forholdet mellem medier og læringsrum, velfærdsstaten og et kommunevalg behandlet gennem et storylineforløb. Her er bidrag fra såvel aktive undervisere som folk fra videreuddannelsesinstitutioner, og der serveres både teoretiske overvejelser om didaktiske og pædagogiske problemstillinger og helt konkrete eksempler på undervisningsforløb.
Sammen med fagets Klare Mål vil der kunne hentes masser af inspiration i denne artikelsamling til planlægning og gennemførelse af en drøftende og diskuterende undervisning - og derfor en oplagt anskaffelse til lærerbiblioteket.
Samfundsfag - en metodebog
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.