Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Anmeldelse

Samfundsfag

Overbefolkning?

Kaare Øster
Start debatten
13. oktober 2011, kl. 02:23

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Af Rob Bowden

64 sider, 192 kroner

Fødevarer

Af Rob Bowden

64 sider, 192 kroner

Forlaget Flachs

To væsentlige emner præsenteres i disse nye titler i serien 'Debat i det 21. århundrede'. Desværre er den danske oversættelse og bearbejdning af den førstnævnte titel så utilstrækkelig, at den efter min mening er vanskelig og problematisk at bruge i et undervisningsforløb.

I begge bøger drages paralleller til danske forhold, således at de med deres gode illustrationer, lettilgængelig layout, faktabokse, debatoplæg og henvisninger til supplerende materialer burde have alle muligheder for at kunne indgå i en dansk debat på de ældste klassetrin.

'Overbefolkning?' ser ud til fuldstændig at have sprunget en sproglig og indholdsmæssig redigering over, således at den danske tekst har fejl og alt for mange steder er sprogligt knudret eller direkte uforståelig. Her kan nævnes udtryk og vendinger som: 'Transportering af olie . . .', 'I Danmark er vi eksempelvis i gang med at lægge en del af elproduktionen om til vindenergi . . .', 'Hong Kong i Kina har verdens højeste antal mennesker pr. km.', 'Her i Shanghai i Kina har autoriteterne svært ved at kontrollere kvaliteten og udvidelsen af pladsen til boliger', 'I disse situationer vælger mange familier, specielt kvinderne, at få færre børn'. Og her antydes, at også 'Indien og andre lande i Sydøstasien' har en streng etbarnspolitik ligesom i Kina, selv om Indien jo altså ikke hører til Sydøstasien.

Både emne og oplæg er godt og særdeles aktuelt, så det er synd, at der ikke er brugt mere krudt på at færdigredigere den danske tekst

Helt anderledes ser det ud for 'Fødevarer', der i den danske version virker særdeles gennemarbejdet såvel sprogligt som fagligt. Indholdet er vedkommende - årsager, uligheder og løsningsmodeller beskrives, og det er lykkedes at inddrage danske forhold som en integreret og naturlig del af teksten. Indholdet kommer godt og globalt omkring problematikken, og bogen vil være helt oplagt at inddrage i et fælles forløb eller som led i projektarbejde på de ældste klassetrin.

Kaare Øster

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Samfundsfag

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS