Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Samarbejde skal styrke sammenhængen mellem forskning og pædagogisk praksis

Danmarks Pædagogiske Universitet og CVU Storkøbenhavn har intensiveret deres samarbejde. Målet er at blive nationalt førende, når det gælder samspillet mellem uddannelsesforskere og pædagogisk praksis.

Karen Ravn
Karen Ravn Onlineredaktør
Start debatten
15. december 2004, kl. 15:43

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

"Et godt samspil er som et godt orkester, hvor medlemmerne respekterer hinandens uundværlige indsatser. DPU og CVU Storkøbenhavn er et stort orkester, der kan sikre et kvalitetsløft inden for dansk pædagogik. De seneste resultater fra PISA-undersøgelsen viser, at det er påkrævet", siger DPU's rektor Lars-henrik Schmidt. "Samarbejdet skal for eksempel bidrage til at styrke forsknings- og udviklingssystemets anbefalingskraft, når det gælder en ny og bedre læreruddannelse. Ligesom samarbejdet generelt skal til for at gøre alle pædagogiske professioner på alle niveauer bedre til deres arbejde".

"En tæt tilknytning til forskning må markere et førende University College", siger CVU Storkøbenhavns rektor Laust Joen Jakobsen. CVU'et rummer pædagog- og lærerseminarierne Blaagaard Seminarium, Gladsaxeseminariet, Københavns Dag- og Aftenseminarium, Ballerup-Seminariet, Højvangseminariet og Københavns Socialpædagogiske Seminarium.

I fællesskab vil CVU'et og DPU opbygge videnscentre, styrke dem, de allerede har og samarbjede om både forskning og efter- og videreuddannelse. Der vil også ske udveksling af undervisere mellem CVU'et og universitetet.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Samarbejde skal styrke sammenhængen mellem forskning og pædagogisk praksis

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS