Sæt fokus på jern og metal

Hvornår har du og din klasse sidst været på et virksomhedsbesøg? Hvordan er dit billede af en maskinarbejder? Olie på hænderne og store muskler? I øvrigt hedder det slet ikke maskinarbejder mere, det hedder industritekniker, og han kunne lige så godt være en hun. Skolen er åben for det omgivende samfund, men ikke altid så meget ude i det. Elevernes billeder af arbejdslivet kan være meget sporadiske, og når der skal tales om det arbejde, man gerne vil uddanne sig til, når 9. klasse er slut, er det en hæmsko ikke at vide, hvordan en moderne virksomhed egentlig er indrettet, og hvordan man arbejder og omgås hinanden sådan et sted. Det vil Dansk Metal og DS Håndværk og Industri gerne gøre noget ved. Derfor har de i fællesskab produceret et materiale, der kan inspirere og hjælpe med at arrangere et besøg på en metalvirksomhed og hilse på klejnsmeden og industriteknikeren i kød og blod. Materialet er samlet i en mappe, der indeholder en plakat i A3-format, en præsentationsfolder for lærerne på 6.-8. klassetrin, et idéhæfte til brug for lærerens planlægning af undervisningsforløbet, fokusark med billeder fra maskinhal, værksted, værktøj, materialer og eksempler på produkter og endelig en fokusfolder til eleven. Heri kan eleven bearbejde sine personlige iagttagelser fra besøget. Lærer-idéhæftet er skrevet af en erfaren skolevejleder og er gennemtænkt med baggrundsstof, ideer, gode råd og velvalgte henvisninger og web-adresser. Materialet må nødvendigvis suppleres lokalt, men det er inspirerende og indbydende. Det vil virke godt som appetitvækker på planlægningsmøder og for den sags skyld også på forældremøder, når man ønsker at inddrage det omgivende erhvervsliv og give eleverne en øjenåbner og en nethindeoplevelse, der også kan føles og lugtes. Materialet er udsendt til skolevejlederne.