Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

S: Mere faglighed og mere didaktik

Med et alment didaktisk 'vindue' i hvert af linjefagene dansk, matematik og naturfag, som alle lærerstuderende frem over skal vælge blandt, sker der en udvidelse af pædagogik/didaktik i læreruddannelsen, fremhæver Socialdemokraternes Troels Ravn.

Karen Ravn
Karen Ravn Onlineredaktør
Start debatten
30. marts 2006, kl. 19:57

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Han er ikke enig i de bekymringer, som har fået SF til at forlade læreruddannelsesforhandlingerne.

"Jeg mener faktisk, vi har sikret os godt og grundigt, så læreruddannelsesreformen hverken bliver en trussel mod de små skoler eller de små seminarier. Det fremgår nu af forliget, at de studerende som hovedregel skal have tre linjefag, vi har nedsat en følgegruppe, som skal holde øje med, om linjefagsvalget bliver skævt i forhold til at sikre en god linjefagsdækning i folkeskolen, og både ministeren og forligspartierne har bemyndigelse til at gribe ind, hvis der skulle vise sig problemer. Samtidig er det op til det enkelte seminarium, hvilke linjefag, man vil udbyde, og eminariet kan lægge loft over antallet af pladser på et linjefag og beslutte kun at optage de bedst kvalificerede på faget", siger Troels Ravn.

Han mener, at Socialdemokraterne har haft succes med at få sine mærkesager igennem:

"Regeringen ønskede, at de studerende kun skulle have to linjefag, og at læreruddannelsen skulle aldersspecialiseret, og sådan er det ikke blevet", fremhæver han, men erkender også, at det ikke var muligt at komme igennem med flere midler til uddannelsen:

"Der kommer midler til oprettelse af videnscentre for fagene. Og så vil vi i forbindelse med finanslovsforhandlingerneforsøge at få frigjort nogle midler blandt andet til videreuddannelse af lærerne. For det fremgår nu af formålsparagraffens stykke 3, at læreruddannelsen skal danne grundlag for videreuddannelse", siger Troels Ravn.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

S: Mere faglighed og mere didaktik

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS