religion

Mange kristendomstimer er gået tabt under corona-lukningerne

Eleverne i folkeskolen har mistet mange timer i et lille fag som kristendomskundskab under corona-lukningerne, vurderer Religionslærerforeningen. Skolelederforeningen deler vurderingen, men anfører, at eleverne til gengæld har lært en del om kristne værdier.

Blog

Er målene for ambitiøse til tidsrammen?

I år kan jeg ikke nå det, jeg har planlagt i 8. klasse. Er det fordi, jeg er for ambitiøs, eller er der et misforhold mellem fælles mål og tidsramme?

Hjælp forskerne med at komme tættere på praksis i kulturfagene

Forskere fra HistorieLab og Dansk Center for Grundskoleforskning søger lærere til netværk, der skal bringe forskningen tættere på praksis. Startskuddet går ved et gratis webinar den 31. maj.

Lærere: Ramadan påvirker ikke vores undervisning

Lærere behøver ikke undervise særskilt i islam under ramadanen eller ændre på deres undervisningsplaner på grund af den muslimske højtid, mener to erfarne lærere. Men små praktiske hensyn til eleverne kan man sagtens tage.

Få nyheder og debat om kristendomsundervisning i din indbakke

Folkeskolen.dk/religion er for alle, der underviser i eller interesserer sig for kristendomskundskab i folkeskolen.

Tilmeld dig nyhedsbrev fra folkeskolen.dk/religion

Vær med i samtalen

Send dit religionsindlæg (gerne med portrætfoto) til debat@folkeskolen.dk ( se folkeskolen.dk's debatregler her)

Fik du læst:

Lektorer bag nyt faghæfte: Livsfilosofi fylder for meget i religion

To lektorer har forfattet et alternativt faghæfte til religionsfaget. De mener blandt andet, at livsfilosofi fylder for meget, og så vil de gøre religion til et udskolingsfag. De understreger, at faghæftet er et oplæg til diskussion.

Religionslærernes formand fraråder at bruge det alternative faghæfte

Forfatterne bag et nyt og alternativt faghæfte til religionsfaget overser, at folkeskolen ikke er en del af uddannelsessystemet, lyder det fra religionslærernes formand. Han fraråder lærere at bruge faghæftet i undervisningen.

Blog

At tale forbi hinanden

Hvad er du drevet af? Om rollespil og målrettet kommunikation.

Anmeldelse

Nu skal I høre en historie …

Omfangsrig portal med mundtlige fortællinger til de fleste fag er et righoldigt reservoir af muligheder. Grib dem!

Blog

Hvordan får vi de nyuddannede til at blive i folkeskolen?

Vi har svært ved at fastholde de nye lærere i faget. Praksischok får skylden. Kan et nyt fag afhjælpe dette?

Blog

Ville du vælge at blive lærer i dag?

Der er mangel på lærere og mangel på studerende til uddannelsen. Ville jeg selv vælge en læreruddannelse i dag?

Blogs på folkeskolen.dk/religion

Folkeskolens religionsrådgiver

Kristoffer Høyrup Sørensen

Stjernestøv fra det højeste nord

”Stjernernes gave” er en smuk og inciterende fortælling om hvorledes børn får liv i himmelrummet, og hvordan denne livsgnist bringes til menneskene som en gave.

Bent Rasmussen

Sådan arbejder vi med påsken i kristendomskundskab

Teaterforestillinger, skotøjsæsker og foldebøger er nogle af de aktiviteter, som udfolder sig i kristendomstimerne op til påske. Materialer fra skoletjenesterne tilbyder desuden alt fra Via Dolorosa-vandringer til jeopardy-quiz og dilemma-spil. Læs med og bliv inspireret.

Ny skoletjeneste vil udbrede Grundtvigs tanker i skole og læreruddannelse

Grundtvigsk Forum og Center for Grundtvigforskning har finansieret ansættelsen af en medarbejder, der skal styrke bl.a. perspektiv, plads til eftertanke og frihed til forskellighed i skolen - i N.F.S. Grundtvigs ånd

Kim Fupz bag ny børnebibel: Eleverne skal jo kende vores fælles gods

Der skal noget til for at gøre det gamle testamente spiseligt for folkeskoleelever, mener forfatter Kim Fupz Aakeson. Samtidig er der grænser for, hvor langt man kan strække sproget, når man skriver en ny børnebibel, har han erfaret.

Mest læste på folkeskolen.dk

Lærerforeninger: Prøveaflysninger gør nogle fag finere end andre

I mange fag er det nu tredje år, afgangsprøven bliver aflyst. De fleste formænd for faglige lærerforeninger synes, beslutningen er fair af hensyn til eleverne, men de ærgrer sig og synes, det lugter af et hierarki mellem skolens fag.

Religionernes Dag 2022

Tema: Skolens arbejde med elevernes åndelige udvikling

Mange kristendomstimer er gået tabt under corona-lukningerne

Er målene for ambitiøse til tidsrammen?

Hjælp forskerne med at komme tættere på praksis i kulturfagene

Lærere: Ramadan påvirker ikke vores undervisning

Få nyheder og debat om kristendomsundervisning i din indbakke

Tilmeld dig nyhedsbrev fra folkeskolen.dk/religion

Vær med i samtalen

Fik du læst:

Lektorer bag nyt faghæfte: Livsfilosofi fylder for meget i religion

Religionslærernes formand fraråder at bruge det alternative faghæfte

At tale forbi hinanden

Nu skal I høre en historie …

Hvordan får vi de nyuddannede til at blive i folkeskolen?

Ville du vælge at blive lærer i dag?

Blogs på folkeskolen.dk/religion

Stjernestøv fra det højeste nord

Sådan arbejder vi med påsken i kristendomskundskab

Ny skoletjeneste vil udbrede Grundtvigs tanker i skole og læreruddannelse

Kim Fupz bag ny børnebibel: Eleverne skal jo kende vores fælles gods

Mest læste på folkeskolen.dk

Nordjysk skole inkluderer 97 procent

Minister: Sammen om skolen kommer til at flytte folkeskolen mere end 10 reformer

Vinder af undervisningspris: ”Jeg ser barnet, før jeg ser eleven”

Sammen om skolen-parterne: Folkeskolens fag er blevet for boglige

Skal undervisningsfaget matematik fortsat være aldersspecialiseret?

Lærerforeninger: Prøveaflysninger gør nogle fag finere end andre

Religionernes Dag 2022