Rektorformand: Én eksaminator til bachelorprøven er nok

Man skal tilbage til læreruddannelsen fra 2004 for at finde et lovkrav om to eksaminatorer til prøven i bacheloropgaven på læreruddannelsen. Men langt de fleste læreruddannelsessteder er fortsat med to, da opgaven typisk bliver skrevet i et linjefag kombineret med en problemstilling fra pædagogik eller didaktik. I år har der dog været mange eksaminer med kun én eksaminator, og det kritiserede censorerne i årsrapporten, som kom i sidste uge.

Censorer: Læreruddannelserne sparer på eksaminerne

De lærerstuderende med formand Bob Bohlbro i spidsen frygter, at kun én eksaminator vil give en halv bedømmelse og dermed potentielt kunne skade de nyuddannede i deres jobsøgning.

Lærerstuderende frygter misvisende karakterer

Men formand for Professionshøjskolernes Rektorforsamling Erik Knudsen mener ikke, at der er noget problem i ændringen:

"Årsagen til, at nogle institutioner - blandt andet min egen - har valgt at undlade at have to eksaminatorer er, at det ikke står i loven om læreruddannelsen. Der har været en diskussion i censorkorpset om det betimelige i to eksaminatorer, men det nogle lidt andre kompetencer, der skal måles i bachelorprojektet end i det enkelte fag, så vi har i vores ledelse besluttet - ud fra, hvad fagfolkene hos os siger - at det ikke er nødvendigt med to".

Formanden for censorkorpset Hans Krab Koed sagde i sidste uge til folkeskolen.dk:

"Jeg underviser selv i religion og dansk, og inden for de områder er jeg absolut kompetent. Men jeg ville ikke kunne eksaminere i det pædagogiske og didaktiske på en måde, så alle aspekter bliver belyst".

Men det får ikke Erik Knudsen til at ryste på hånden.

"Nej, når mine fagfolk siger til mig, at de mere basale fagligheder, dem afprøver man i fagene, mens bachelorprojektet er fokus mere på undersøgelseskompetencer, så mener jeg, at det er en fin måde at gøre det på".

Fremover bliver der kun én vejleder Erik Knudsen mener desuden, at problemet er løst med den nye læreruddannelse, fordi bacheloropgaven fremover vil være koblet meget tæt med de pædagogiske og didaktiske områder og fx understøttelseskompetence. Fremover vil der kun være én vejleder på bachelorprojektet, som så skal varetage begge områder.

"Der har tidligere været en skarpere adskillelse mellem det fagfaglige og det pædagogisk-didaktiske. De vejledere, der fremover er på bachelorprojekterne, vil jo være kvalificerede til at vejlede og dermed også eksaminere i begge områder".

Om der skal ekstra efteruddannelse til på lige præcis dette område, vil Erik Knudsen ikke tage stilling til - det må være et spørgsmål om løbende opkvalificering.

"Men det mine fagfolk siger til mig er, at de er klar til vejlede og eksaminere i begge områder, ellers ville vi jo ikke have besluttet at gøre det sådan".