Rektorer: Tørnæs' læreruddannelse giver ikke plads til fordybelse

"Ministerens forslag har som mål at styrke linjefagene - i særlig grad dansk og matematik. Men forslaget betyder resursespild, mindre fleksibilitet og en skrævvridning af læreruddannelsen. Der kan kun blive den nødvendige plads til en faglig fordybelse, hvis ministeren vil reducere antallet af linjefag til tre", siger rektor for Hjørring Seminarium Nils-Georg Lundberg. Han er formand for Lærerseminariernss Rektorforsamling, der op til de politiske forhandlinger om en ny læreruddannelse har skrevet et svar til hele ministerens redegørelse om læreruddannelsen.

"Vi anerkender behovet for faglig fordybelse, og at flere af fagene hver for sig burde have et større omfang", skriver rektorerne, som altså har peget på, at antallet at linjefag burde skæres ned fra fire til tre.

"Ministerens forslag om at reducere alle linjefag til 0,55 årsværk og at halvere nogle linjefag modvirker faglig fordybelse", mener rektorerne.

I ministerens forslag til ny læreruddannelse er der efter rektorernes mening kun tilstrækkelig plads til fordybelse, hvis man vælger at tage begge trin i enten dansk eller matematik, som ministeren vil dele op i fag for de yngste og de ældste elever.

"Vi mener at der i begge fag er så store mængder fællesstof, at specialiseringen mod de yngste eller de ældste trin i skolen med fordel kunne ske i forlængelse af eller i tilknytning til et fælles forløb. Dermed ville man undgå resursespild og gøre en fleksibel tilrettelæggelse mulig", skriver rektorerne og understreger, at læreruddannelsen skal være professionsrettet mod lærervirksomhed i det samlede ti-årige forløb i folkeskolen med mulighed for både faglig og pædagogisk specialisering. De foreslår, at dansk og matematik gøres til store fag i læreruddannelsen med indbygget mulighed for at specialisere sig både i forhold til elevernes alder i forhold til elever med særlige behov.

rektorerne forstår heller ikke ministerens planer om at skære fagene billedkunst, håndarbejde, sløjd og hjemkundskab ned til halve linjefag:

Fransk er også et lille fag

"Begrundelsen er at der er tale om små fag i folkeskolen. Det gælder ikke for billedkunst i samme udstrækning som de øvrige fag. Og den samme argumentation ville kunne bruges til at reducere fransk eller fysik/kemi", påpeger de. Rektorerne er glade for, at dansk som andetsprog vil blive en del af linjefagsrækken. Men de mener, at med så stort et antal linjefag, som ministeren ønsker og med så mange muligheder for at kombinere på kryds og tværs, bliver det næsten umuligt for de mindre seminarier at tilgodese de studerendes ønsker om fagkombinationer. Rektorerne mener ikke, det er nødvendigt med yderligere bindinger på, hvordan de studerende kan sætte linjefag sammen:

"Hvis ministeren ønsker at sikre mulighed for en ren naturvidenskabelig fagkombination, kan det gøres ved at ophæve det nugældende krav om linjefag fra mindst to ud af tre hovedområder", skriver de.

Rektorernes svar på ministerens udspil kan hentes via link til højre for denne nyhed.