Projektopgaven

- fra ord til handling

Af Torbjørn Lund og Siw Skrøvset

Oversat fra norsk af Annelise Ebbe

239 sider, 198 kroner

Munksgaard

Her er en blændende bog om projektarbejde, der bygger på solid teoretisk viden og omfattende praktisk erfaring.

Først gennemgås det videnskabelige bagland for projektarbejdets fremkomst som læringsform i konsekvens af infosamfundets krav om både hårde og bløde kvalifikationer.

Derefter bliver projektarbejdet gennemgået som praktisk læring. Der er fin hjælp at hente for nybegynderen, men bestemt også stof til eftertanke for de lærere, der er blevet rutinerede i denne type arbejde. Alle faser belyses: lærerforberedelse, deltagerstyring, det praktiske arbejde, ressourcestyring og evaluering.

Tredje del er en grundigere gennemgang af vejlederrollen og evalueringsprocessen, som har været den mest kontroversielle del af arbejdet. Der gøres blandt andet opmærksom på det vigtige i, at alle deltagere kender og er enige om vurderingskriterierne, før arbejdet går i gang.

Sidste del er en flot beskrivelse af de miljø- og samarbejdsvilkår, der er nødvendige for skolens udvikling, og af angstfyldte vanetænkere og nysgerrige fornyere, som alle lærere kan nikke genkendende til og få mod af.

Jesper Haghfelt