Professorer: Skub overbelaster lærerne

"Det er en radikal overanstrengelse af lærerne, navnlig i en tid, hvor presset på lærernes arbejdstid er voksende", skriver professorerne Nils O. Andsersen, Frans Gregersen, Peter Harder, Mogens Niss og Per Øhrgaard i dag i en Kronik i Politiken, hvor de gør op tendenserne til markedsøkonomi i uddannelserne.

De mener, at Skub-folkene har gjort meget for at holde presset på lærerne ude af den offentlige debat om projektet:

"Via private kanaler har vi fået kendskab til et illustrativt eksempel fra Hellerup Skole: en elev havde ønsket særligt fokus op engelsk – men hun oplevede, at det eneste der skete var at hun blev sat til at lave et projekt sammen med en anden elev, der også havde prioriteret faget. De havde sat det på ønskesedlen fordi de var dårlige til engelsk – og nu kunne de så sidde sammen med deres faglige problem, uden at der var resurser til at give dem undervisning".

Arbejdsbyrden for lærerne ved individuel opfølgning på hver eneste elev har i en årrække været et stort tema i skoledebatten i Storbritannien.