Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Professor: Håndværksmæssigheden bliver ikke værdsat nok

Vi kan lære meget af den forbindelse mellem hoved og hånd, som vi finder i traditionelt håndværk, lyder det fra den ansete amerikanske sociologiprofessor Richard Sennett i det nye nummer af Asterisk. Han mener, at håndværksmæssigheden er i fare og ikke bliver værdsat nok i den snævertsynede kapitalisme.

Pernille Aisinger
Pernille Aisinger Journalist
Start debatten
3. december 2013, kl. 16:14

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

"Det er en misforståelse at tænke på håndværksmæssighed som noget, der blot hænger sammen med manuelt arbejde. Jeg ønsker at nedbryde skillelinjen mellem manuelt og ikke-manuelt arbejde", sådan lyder det fra professor i sociologi ved London School of Economics og humanioraprofessor ved New York University Richard Sennett i Asterisk.

Læs heleinterviewet i Asterisk her

Hæderligt partsindlæg om uddannelsessnobberi

Han har skrevet bogen "Håndværkeren", hvor han ser på håndværkerens historie og betydning tilbage til oldtiden. Han mener, at skillelinjen mellem manuelt og ikke-manuelt arbejde, som går helt tilbage til Aristoteles, betyder, at der er skabt en klassestruktur i den vestlige verden, hvor håndens arbejdere ikke har samme krav på respekt som andre.

"Jeg er overbevist om, at håndværksmæssigheden i dag er i fare. Hvilket er det samme som at sige, at godt kvalitetsarbejde ikke bliver værdsat i den snæverstynede kapitalisme. Finanskrisen var et eklatant eksempel på arbejde, der håndværksmæssigt betragtet var af virkelig dårlig kvalitet".

Håndværkeren kan få forme vores samvær med andre

Asterisk har spurgt professoren til, hvad han mener, at den danske kultur kan lære af den gode håndværksmæssighed. Han mener, at arbejdet med at skabe fysisk ting giver en indsigt, som kan forme vores samvær med andre mennesker.

"Håndværkerens engagerede nysgerrige og prøvende livtag med sit genstridige materiale kan være instruktiv i forhold til at forstå den modstand, folk kan have mod hinanden. Håndværkeren øver sig tålmodigt gennem gentagelser - på samme måde som mennesker har brug for at opøve deres indbyrdes relationer og til stadighed arbejde på at forbedre dem".

Læs hele interviewet med Richard Sennett via linket øverst til højre

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Professor: Håndværksmæssigheden bliver ikke værdsat nok

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS