Pædagogisk udvikling på dagsordenen

Der bliver ikke kun talt lokal arbejdstidsaftale, når de to centerchefer Jakob Vejlø og Ulrik B. Thomsen samt kredsformand Peter Lund Andersen er på turne rundtom på kommunens folkeskoler. Pædagogisk udvikling er også sat på dagsordenen. For også her vil forvaltningen gerne have input fra medarbejderne.

Dialogmødet med lærerne på Tre Ege Skolen handler om andet end lokal arbejdstidsaftale. Centercheferne Jakob Vejlø og Ulrik B. Thomsen vil gerne have input fra medarbejderne om pædagogisk udvikling.

Foto: Hung Tien Vu

Dorthe Kirkgaard Nielsen Freelancejournalist

Start debatten

24. oktober 2016, kl. 08:55

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

»Alt for længe er den pædagogiske udvikling kommet ovenfra i form af talrige projekter ofte med sirlige bogstavkombinationer, men det skal vendes rundt, så pædagogisk udvikling kommer nedefra. For det giver langt større arbejdsglæde, når man har indflydelse på eget arbejde«, lød det fra Peter Lund Andersen på dialogmødet.

På rundtur til alle skoler for en lokalaftale