Hæfterne: 'Word 97' og 'Excel 97' er angiveligt først og fremmest henvendt til folkeskolens 7.-10. klassetrin. De er tænkt anvendt på den måde, at eleverne arbejder sig individuelt gennem øvelserne - en tanke, jeg principielt har sympati for, når jeg medtænker det stof, det drejer sig om; men jeg havde fundet oplæg til samarbejde mellem flere elever mere hensigtsmæssigt.
Hæfterne er ens i opbygningen, og der redegøres i et indledende afsnit til læreren om elevernes nødvendige forkundskaber: Det forudsættes, at eleverne kender til begreberne disk, mappe og fil samt tastaturets og musens funktioner - og det anføres som en fordel, hvis eleverne har gennemført forudgående træning i brug af mus og tastatur eventuelt ved brug af programmet 'SuperType'.
Pointen er, at de elever, som opfylder forudsætningerne, stort set må kunne det stof, der præsenteres i hæfterne - for det er på et rimeligt og fornuftigt elementært plan. Men hvad skal de så med hæfterne?
Her i landet er filosofien bag edb-integration, at eleverne i de første seks-syv skoleår i alle fag lærer om edb og lærer at bruge en række almindelige applikationer: tekstbehandling, regneark, tegneprogram, billedbehandling, browser, e-mail og så videre, så de herefter selv kan vælge at anvende edb som arbejdsredskab.
Hvis elever på 7.-10. klassetrin kan lære væsentligt nyt fra disse hæfter, så har de ikke fået den undervisning, de skulle have haft i de foregående år!
Der er selvfølgelig stadig meget mere edb at lære efter 6.-7. klasse. Men grundbegreberne skal være på plads, når 7. klasse forlades.
Jeg ved godt, at edb-integrationen ikke er gennemført. De fleste elever får ikke den undervisning, som skolelov og læseplaner foreskriver - endnu.
Giver det så ikke behov - i nogen tid - for materialer som de her omhandlede? Nej, ærlig talt. Edb-integrationen forløber i en vis forstand hastigt - også uden lærernes medvirken. De fleste elever har adgang til udstyr og programmer både hjemme og på skolen - mange bruger det, og de lærer hinanden en del.
Men overblikket mangler hos de fleste. Og overblik er en essens af 'edb-integrationen'. Her er et 'dybt hul' at udfylde af fornuftige lærere med eller uden fornuftige undervisningsmaterialer. De anmeldte hæfter hører ikke til i kategorien 'fornuftigt undervisningsmateriale'.
Et materiale om Word - til disse trin - burde for eksempel være gået 'i dybden' med dokumentskabeloner, et generelt edb-begreb, som de fleste elever ikke har styr på- endsige ved eksisterer.
Men der er brugt plads på ting, som må være velkendte for de fleste elever vedrørende 'Gem som'. Imidlertid er filformat - en central parameter i en inkompatibel verden - slet ikke omtalt.
Det nævnes, at man ved opstilling af kolonner skal bruge tabulator frem for mellemrum - selvfølgelig - men der er ikke antydning af en forklaring, og det er måske det vigtigste.
I Excel-hæftet tager man databasebegrebet op - og regnearket Excel kan anvendes til en række enkle databaselignende formål. Men Excel er ikke noget databaseprogram.
Det forekommer derfor underligt, at man ikke også tager databasebegrebet op i Word-hæftet. I Word er der jo indbygget simple databasefunktioner, som for eksempel anvendes ved udskrivning af individuelle - såkaldte personlige - breve til adresser udvalgt efter kriterier.
Alt i alt forekommer Excel-hæftets øvelser at være på et lavt niveau. Der er ingen grund til at lave regneark, hvis man lige så godt kan bruge kladdepapir og en lommeregner.
I begge hæfter angives det, at man kan downloade øvelsesfiler, der skal anvendes, fra Gyldendals web-site.
Denne anmelder gjorde det naturligvis. Filerne er jo en del af materialet, og de ligger til download, fordi man så kan spare at vedlægge en diskette til hvert hæfte. Det er fornuftigt nok, og så ved elever og lærere altid, hvor filerne kan genfindes!
Til Word-hæftet drejer det sig imidlertid om 52 filer, som skal downloades enkeltvis. Hvorfor i alverden er de ikke - også- samlet i én selvudpakkende zip-fil? De to af filerne lod sig i øvrigt ikke downloade, da jeg forsøgte den 17. juni 1999.
På Excel-hæftets homepage fandtes slet ingen filer til download - men man skal bruge dem til arbejdet med hæftet, som udkom i april!
Jeg meddelte disse fejl og mangler til den e-mail-adresse, der er angivet i begge hæfter; men en uge senere var der stadig ingen reaktion.
Sådan kan man ikke operere.
Om igen, Gyldendal! Det kan gøres meget bedre. Også anderledes relevant og billigere.
Excel 97
Serie: Elevens guide
Illustreret hæfte, 46 sider
Word 97
Serie: Elevens guide
Illustreret hæfte, 88 sider
Om begge hæfter:
Af Bengt og Anki Lernefur
Oversat og bearbejdet fra svensk
af Søren Vendler
122,50 kroner
Gyldendal Uddannelse
http://www.gyldendal.dk
Pædagogisk tomgang
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.