"Det er ikke tilfældigt, at man introducerer pædagogikken i netop Gentofte Kommune, hvor de fleste elever har en stærk familiebaggrund med uddannelsesmotiverende forældre. Jeg tror, det vil være vanskeligt at praktisere i skoler, hvor de fleste elever mangler uddannelsesmotivationen hjemmefra", siger Per Fibæk Laursen til Berlingske Tidende.
Han mener ikke, at alle børn vil kunne klare en struktur, hvor de ikke har et fast klasselokale eller et fast skema og selv skal vurdere, hvilke lektier de skal lave.
Næstformand i børne- og ungeudvalget i Gentofte, Marie-Louise Andreasen (V), siger til avisen, at kommunen har behov for flere lærere for at kunne differentiere undervisningen tilstrækkeligt, så ingen elever bliver tabt undervejs.
Pædagogik-professor advarer mod Skub-bølge
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.