Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Anmeldelse

På sporet af ordet

Klik for at skrive manchettekst.

Tove Kettner Heiberg
Start debatten
13. oktober 2011, kl. 02:25

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Træningsopgaver med de 120 hyppigste ord kan være meget kedelige, men "På sporet af ordet" er et ganske vellykket materiale, der pepper disse opgavetyper op.

Titel: På sporet af ordet

Type: Diverse

Forlag: Special-pædagogisk Forlag

Materialet består af 60 kort med opgaver trykt på begge sider. Der er tre opgavetyper trykt med hver sin farve.  Opgaverne går fra analyse-syntese-opgaver til stavning og læsning af ord og sætninger.

"Hvilket bogstav mangler?" er den ene opgavetype. Her skal eleven indsætte den manglende vokal i et ord. Der er fire bogstaver at vælge imellem.

"Find den rigtige sæk" er en anden opgavetype, hvor eleven skal finde den sæk ud af fire mulige, der indeholder bogstaverne i det ord, der er skrevet på kortet.

"Hvilket ord mangler?" spørges der i den tredje opgavetype, hvor eleven skal læse en sætning med et udeladt ord. Eleven vælger det manglende ord ud fra fire forslag.

Alle opgaver løses ved hjælp af en spf-pen. Ved hver svarmulighed er en prik. Eleven markerer svaret med et lodret tryk med pennen. Ved et rigtigt svar lyser en grøn lampe, og der høres en melodi eller en rosende stemme - rosen fås kun på engelsk. Ved forkert svar lyser en rød lampe, et båthorn giver lyd, eller en stemme - stadig på engelsk - opfordrer til endnu et forsøg. Lyden kan slås fra.

"På sporet af ordet" kan anbefales til specialundervisning og læseværksteder i indskolingen. Men vær opmærksom på faren for, at eleverne prøver alle muligheder uden forudgående overvejelser.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

På sporet af ordet

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS