På cykeltur med klassen

'Rådet for Større Færdselssikkerhed' laver på tiden nogle glimrende undervisningsmaterialer. Hæftet 'På cykeltur med klassen' er et fint eksempel på det.

Jeg er glad for, at det så kraftigt i den lille lærervejledningsfolder bliver understreget, at der ikke er tale om et materiale, der skal lægge op til en efterfølgende cykeltur uden for skolens trygge område. Det er altså ikke en opfordring til at sende eleverne på 2.-3. klassetrin på cykel ud i trafikken.

'På cykeltur med klassen' er en fortælling om en sammenhængende cykeltur rundt om skolen. 'Cykelturen' bringer cyklisten i ti forskellige meget relevante trafiksituationer. Hovedpersonen i historien bliver eleven selv, idet der på hvert opslag er en hvid ikke farvelagt cyklist, som eleven kan farvelægge som sig selv.

Materialet er bygget op af tre typer tekst: 1) Hovedhistorien om klassen på cykeltur, hvor 'du' er hovedpersonen. 2) Ti samtalebokse, der lægger op til samtaler i klassen og aktiviteter i og uden for skolen. 3) Ti opgavebokse, som er pointgivende.

Arbejdet med hæftet kan afsluttes med, at diplomet på side 23 udfyldes.

Tekstens sværhedsgrad passer fint til målgruppen. Illustrationerne er både morsomme, enkle og gør fint rede for problematikken. De små fotos, der er anbragt i samtale- og opgaveboksene, er gode og velvalgte. Layoutet af Jane Struck er med til at gøre siderne overskuelige og indbydende.

'Rådet for Større Færdselssikkerhed' har med 'På cykeltur med klassen' lavet et spændende, igangsættende og indbydende undervisningsmateriale til den obligatoriske færdselsundervisning på 2.-3. klassetrin.

Et materiale, der er lige til at gå til!