Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Anmeldelse

Opinions

Lytte- og læsetekster til Folkeskolens Afgangsprøve i fransk

Leon Aktor
Start debatten
13. oktober 2011, kl. 02:22

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

'Opinions' er et godt gennemarbejdet prøvemateriale, der sigter mod den ny afgangsprøve i fransk. Materialet kan hilses velkomment, da udvalget af brugbare, forlagsproducerede prøvetekster fortsat er beskedent.

Materialet består af ti læsetekster med tilhørende lyttetekster og billedforlæg. Der er to eksemplarer af lydbåndet, så man nemt kan sende til censor. Endvidere rummer mappen udskrift af lytteteksterne, diverse hjælpeark til elev, lærer og censor samt forfatternes generelle bemærkninger om materialet og deres råd om, hvorledes materialet bør anvendes.

'Opinions' overholder i alle henseender de nye prøvebestemmelser. Læseteksternes længde holder sig snært til en normalside, og lytteteksterne varighed svinger mellem to et halvt og tre minutter. Indholdet fokuserer på gængse emner fra de unges hverdag: skole, familieforhold, fritid, jul samt lidt overraskende, narko. Indholdet er tilpas fyldigt og problematiserende og lægger derved op til, at eleverne præsenterer holdninger. Det sproglige niveau virker rigtigt ramt.

Alle tekster er konstruerede. Lydteksterne er blevet til som rollespil udført af unge franskmænd, der stort set intonerer klart og holder et i forhold til afgangsprøven passende tempo. Billedforlæggene virker - på mig - kedelige og uden større brugsværdi for eleverne. En enkelt lydtekst handler om Van Gogh og Picasso; her er det synd for eleverne, at de ikke får mulighed for at forholde sig til den ægte vare.

Materialets indledning giver læreren god hjælp. Dog vil jeg stærkt advare mod i prøvesituationen at benytte sig af det evalueringsark, som forfatterne har lavet. Arket forflygtiger lærers og censors forpligtelse til reelt at levere en helhedsbedømmelse af elevens præstation og gør bedømmelsen stiv og mekanisk.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Opinions

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS