"Vi kan se, at et stigende antal unge ikke har klare begreber om demokrati, og det har givet problemer, der har overrasket os alle. Det drejer sig ikke kun om indvandrere, men gælder også danske børn. De er blinde over for demokratiet og ved ganske enkelt ikke nok om det. Derfor skal vi være mere bevidste om at undervise i demokratiets grundbegreber", siger undervisningsminister Bertel Haarder i en pressemeddelelse i forbindelse med udgivelsen.
Hæftet 'Undervisning i demokrati' har oplysninger om det danske demokratis historie, interview med ministeren og med eksperter om bl.a. medborgerskab og skolen som lokalt demokrati og eksempler på undervisningsforløb om demokrati. Med henvisning til Demokratiprojektet fra CVU Fyn, som tidligere har været offentliggjort på folkeskolen.dk påpeges det, at lærere i folkeskolen fokuserer på demokratiet som samtale og dialog, hvorimod forståelse af det politiske system og politiske konflikter underprioriteres.
Der er link til den nye publikation og til artiklerne fra Demokrati-projektet til højre for denne nyhed. Under folkeskolen.dk's tema om Demokrati-projektet findes også et tv-interview med lederen af projektet, lektor Hans Dorf.
Nyt hæfte skal støtte skolernes arbejde med demokrati
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.