Masteruddannelsen fra Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, DPU, skal styrke evalueringskulturen ved at ruste undervisere, konsulenter, ledere og andre uddannelsesansvarlige til at varetage evalueringsopgaver på videnskabeligt grundlag.
"Det er et politisk ønske at fokusere på kvalitetssikring for at få bedre læring, undervisning og uddannelse, og at få mest muligt ud af de penge, man nu engang beslutter at bevilge til uddannelse. Netop derfor er det vigtigt, at evalueringen varetages af professionelle, som kan kombinere faglig og pædagogisk viden med indgående kendskab til evalueringsteori og -metode og til, hvordan resultaterne kan tolkes og bruges", siger Jeanette Magne Jensen, koordinator på uddannelsen.
Redskaber og resultater skal tilpasses praksis
Målet er at give de studerende indsigt i den omfattende forskningsbaserede viden om, hvordan man kan tilrettelægge, gennemføre og følge op på evalueringer.
"Det er ikke ligegyldigt, hvordan man griber evaluering an, eller hvordan man vurderer og bruger resultaterne. Det, evalueringerne vægter højest, har tendens til at få større værdi i undervisningen. De studerende skal både kunne tilpasse redskaber og resultater til deres egen praksis og kunne tage de nødvendige forbehold", siger Jeanette Magne Jensen.
Uddannelsen er bygget op af selvstændige moduler om evaluering af henholdsvis læring, undervisning og uddannelse. Hvert modul udgør en afsluttet helhed.
Det første hold studerende begynder til september 2008. Ansøgningsfristen er 1. juni. Læs mere om uddannelsen via linket til højre for artiklen.
Ny masteruddannelse skal styrke evalueringskulturen
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.