Nordlys 4 - danske noveller fra 1999-2000

Antologien består af 22 noveller - alle udgivet i 1999 og 2000. Ved anvendelse af bogen er der således rig mulighed for at inddrage helt moderne noveller og korthistorier i danskundervisningen. Det vil føre alt for vidt at nævne navnene på alle de forfattere, som er repræsenteret. Både kendte og mindre kendte navne er med.

Novellerne udgør en mosaik af tekster med vidt forskellige motiver og temaer, men med det fælles træk, at de næsten alle er realistiske og har et bevidst enkelt sprog.

Læreren kan vælge at strukturere et forløb, der handler om en usædvanlig form for periodelæsning, hvor det historiske snit begrænser sig til to år. Man kan så supplere med forfattere, der skriver i en anden stil i samme periode, og også være på udkik efter sammenhænge til andre medier og til begivenheder i denne periode.

Det uafsluttede præg, mange af korthistorierne og novellerne har, giver rige muligheder for at begynde arbejdet med analyse og fortolkning med meddigtende aktiviteter. Fortællingernes temaer vil også være gode til igangsætning af væsentlige diskussioner på 8.-10. klassetrin.

Forfatterne er tavse om deres intentioner om, hvordan antologien kan anvendes. Det kunne have været interessant, hvis forfatterne var kommet ud af busken og havde redegjort for deres idé med antologien. Er det rent tilfældigt, at netop disse tekster er samlet i en novellesamling? Antologien er velegnet til danskundervisningen i 8.-10. klasse, men den skal indtages i begrænsede doser. Den megen realisme og det nøgterne sprog kan hurtigt føre til danskfaglig kedsommelighed, hvis der ikke veksles med andre tekster og genrer med mere sprogligt spræl i - fra 90`erne eller fra andre perioder.