Nordlys 1 og 2

Kanonudvalgets arbejde har heldigvis ikke sat sig større spor i folkeskolen. Nedsættelsen af udvalget betød blot, at dansklærere i folkeskolen endnu en gang kunne ængstes for, hvad et hold eksperter i akademisk storhedsvanvid kunne finde på at skrive om undervisning af børn i folkeskolen.

Men 'Dansk litteraturs kanon' gjorde igen skade. Udvalgets mål vat at 'tegne en hovedvej gennem den danske litteratur fra middelalderen til cirka 1960' og derved skabe debat om litteraturundervisningen i hele skolesystemet.

Når kanonudvalgets arbejde bliver nævnt som indledning til denne anmeldelse af de ovennævnte to antologier, er årsagen, at de indeholder noveller fra begyndelsen af 1800-tallet og til i dag og således tegner en hovedvej i dansk litteratur.

Mange klassiske forfattere og værker er repræsenteret. Men der hører sammenligningen også op.

De to antologier er efter mit skøn et fremragende udvalg af noveller og romanuddrag til undervisning på 9. og 10. klassetrin. Vi starter med en af Blichers trivialnoveller - antologiernes titel må vel også være inspireret af Blichers tidsskrift Nordlyset - og slutter i første bind med Karen Blixen. I andet bind når vi i kronologisk rækkefølge frem til Naja Marie Aidt, Mads Brenøe og Bo hr. Hansen.

Et sådant udvalg kan aldrig blive repræsentativt for litteraturen i så lang en periode, men forfatterne har forstået at finde tekster, der er af høj kvalitet og interessante både almenmenneskeligt og litteraturhistorisk. Samtidig er de særdeles velegnede til folkeskolens litteraturpædagogik.

Historierne i første bind er lettest tilgængelige, da de har en ydre handling, det er enkelt at forholde sig til. Sværere er en del af de moderne noveller, hvor den indre udvikling i historien er det centrale.

Men langt de fleste kan bruges i folkeskolen, og antologierne kan som helhed anbefales. De kan spare mange dansklærere og elever for mange kopier fra andre materialer.