"Vi har valgt temaet, fordi vi ved, at specialundervisning er afgørende for mange elever. Specialundervisning er en forudsætning for, at de kan komme videre i uddannelsessystemet og ud på arbejdsmarkedet", siger Leif Sort, der repræsenterer DLF i NFSP.
Oplægsholderne vil tage udgangspunkt i spørgsmål som:
- Er specialpædagogik en integreret del af almenpædagogikken og den ordinære læring, eller lever den sit eget liv isoleret fra resten af læringen?
- Hvordan ønsker vi, at specialpædagogik og specialundervisning skal fungere i et uddannelsessystem, som skal rumme alle?
- Er udviklingen gået, som vi ønsker, er vi nærmere vores idealer, eller er afstanden mellem idealer og virkelighed lige så stor eller muligvis større end tidligere?
"Det handler grundlæggende om den diskussion, vi også har herhjemme, og som vores kongres i DLF satte fokus på: Hvor går grænsen mellem undervisningsdifferentiering og specialpædagogik? Mange politikere tror, at alle elever kan klare sig med undervisningsdifferentiering, men det er ikke opfattelsen i de nordiske underviserorganisationer", siger Leif Sort.
To danskere blandt oplægsholderne
Konferencen foregår i Folkets Hus i Oslo den 12. og 13. april 2010 og arrangeres af Utdanningsdirektoratet og Utdanningsforbundet i Norge.
Blandt oplægsholderne er to danskere. Lektor Charlotte Ringmose fra Danmarks Pædagogiske Universitetsskole taler om inkluderende praksis i specialundervisningen for voksne i Norden, og Jørgen Riber, lærer og terapeut fra Dansk Institut for Supervision, Personaleudvikling, Undervisning og Konsultation, holder en session om systematisk og narrativ pædagogik.
Andre taler om, at dysleksi kan forebygges, om børn og unge med social angst og om respekt og rettigheder. Professor Peder Haug fra Høgskolen i Volda mellem Bergen og Trondhjem står for indlægget om specialundervisnings plads i et inkluderende uddannelsessystem.
Konferencer hver tredje år
Bag NFSP står lærerorganisationer og de specialpædagogiske professionsforbund i Norden.
NFSP har siden 1922 arrangeret nordiske konferencer om specialpædagogik cirka hvert tredje år. Siden 2003 er de blevet arrangeret sammen med værtslandets undervisningsministerium. Ministerierne havde tidligere deres egne konferencer med en historie helt tilbage til 1872.
Den seneste konference foregik i København i 2007.
Se programmet for konferencen i Oslo til højre for artiklen.
Nordiske lande fokuserer på specialundervisningens rolle
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.