Af Jillian Powell
NATO
Af Reg Grant
UNICEF
Af Katherine Prior
Alle tre: 32 sider, 186 kroner
I serien: Verdens organisationer
Flachs
Flotte, indbydende og grafisk veltilrettelagte bøger. Gennem tekst, faktaboks og masser af vedkommende fotos giver denne serie en introduktion til nogle af de største, internationale organisationer.
For hver organisation beskrives den historiske udvikling, formål, opbygning, arbejdsfelter, aktiviteter, forskellige store projekter og fremtidsvisioner. Hver bog afsluttes med en ordliste samt henvisninger til danske adresser.
Der er presset rigtig mange informationer ind på få sider. Ofte virker teksterne opremsende, og mange forskellige tiltag og projekter beskrives kalejdoskopisk. Men det er med til at vise mangfoldigheden i organisationernes aktiviteter, og bøgerne kan således også bruges som hånd- eller opslagsværker. For at gå i detaljer eller få mere klaring på mange af de kort omtalte begreber må der så søges andre steder.
Retfærdigvis bliver jeg dog også nødt til at påpege nogle skævheder i indholdet. Teksten er mange steder skrevet i et voksenpræget og tungt sprog i forhold til elever som målgruppe, og nogle steder skinner oversættelsessproget fra de oprindeligt engelske udgaver igennem. Her tales således om 'palmetræer', at der 'findes manglende skolegang' og om 'underskoler' i Irak.
Her er også forenklinger, der næsten fører til uforståelighed. For eksempel i en billedtekst om sneleoparden, hvor der umotiveret fortælles, at der bliver færre og færre af de får og geder, der er dens byttedyr. Og ved et foto, der angives at være fra Esbjerg, at tobis er i fare for at blive udryddet i Nordsøen. Det er vel ikke helt korrekt, idet netop tobis er en af de fire arter, der under kontrollerede forhold i dag udnyttes i et rimeligt bæredygtigt industrifiskeri.
Hurtige oversigter, nemme at gå til. Tre store organisationer, som eleverne skal kende til. Og med det mål kan disse tre bøger anvendes i projektarbejder eller som selvstændig læsning fra sjette klasse og opefter.
Kaare Øster
Natur/teknik, Samfundsfag, Historie
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.