Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Anmeldelse

Natur/teknik

Norden

Kaare Øster
Start debatten
13. oktober 2011, kl. 02:22

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

- Norge, Sverige, Finland

Af Peter Bering og Birgitte Bering

56 sider, 168,75 kroner

I serien: Biotopserien

Gyldendal

Den nordiske dimension i undervisningen styrkes af denne bog, der beskriver naturforhold i tre af de nordiske lande. Netop denne region er mål for mange elevers rejser, og bogens indhold giver en oplagt mulighed for på de mellemste klassetrin nøjere at sætte egne oplevelser eller fortællinger om denne del af verden ind i en større faglig sammenhæng.

Indholdet veksler mellem rene - og i bedste betydning - lieberkindske beretninger om forskellige dyrearter og mere systematiske, hovedsagelig geografiske afsnit om grundlæggende faglige begreber. Hvert enkelt opslag behandler et selvstændigt emneområde, og bogen kan således også bruges som opslagsværk, uden at den nødvendigvis skal gennemarbejdes fra ende til anden.

Her fortælles gennem en lettilgængelig tekst og gode detaljerede illustrationer om dyr som ren, lemming, fjeldrype, elg, myg, bjørn, los, bæver og flere andre skandinaviske dyrearter. Nogle arters udbredelse er vist på små kortvignetter, der i flere tilfælde desværre er usikre at aflæse på grund af manglende signaturer. Ind imellem beskrivelserne af karakteristiske dyrearter er der en gennemgang af emner som landskabets geologi, klimaforhold og plantevækst som grundlag for videre emner om vandkraft, skovbrug og landbrug. Endelig er der afsnit om henholdsvis samernes kultur og menneskeskabte miljøtrusler, og bogen afsluttes med en række opgaver og forsøg til udvalgte emner.

Emnerne er kortfattet beskrevet og når naturligvis slet ikke i dybden, men de leverer tilsammen et helhedsbillede og en første introduktion til at forstå naturforholdene i de tre lande. Dog giver indholdet til tider et forvirrende billede af begrebet 'Norden', idet der flere steder omtales generelle ting på en måde, som om de er gældende for hele Norden og altså også for de fem øvrige nordiske lande. Dette skal man ved arbejdet med bogen have for øje, for eksempel at færøske eller islandske klipper ikke som hverken det svenske eller norske grundfjeld stammer fra den geologiske oldtid.

Kaare Øster

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Natur/teknik

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS