Musiklærer og musician

Der er ikke mange skoleelever, der kan tænde for P4 og høre deres musiklærer spille en ny single. Det kan de på Bakkevejens Skole i Bramming ved den jyske vestkyst, hvor lærer og eksilamerikaner Adam Beverly er ansat. Ved siden af jobbet som engelsk- og musiklærer har han nemlig en karriere som singer/songwriter.

Rock i skolegården Det hele begyndte med et skoleband. På opfordring fra skoleleder Ina Krarup Nielsen dannede Adam Beverly sammen med skolens andre musiklærere et band, der blev en stor succes allerede i løbet af sit første år.

For to år siden faldt den entreprenante musiklærer under en julefrokost i snak med kollegaen Casper Lund Thomsen. Han er ligesom Adam Beverly musiklærer på Bakkevejens Skole, og sammen kom de på en idé - skolen skulle have sin helt egen musikfestival med bands, rappere og dansere fra resten af kommunen.

"Heldigvis kunne vi godt huske idéen, da vi startede op igen i det nye år", siger Adam Beverly.

Det blev til Schoolyard Rock, der i sit første leveår 2011 præsterede at trække udøvende kunstnere fra Esbjerg, Bramming og Ribe. I år blev festivalen udvidet til at inkludere både rock og kunst i kraft af udstillinger fra forskellige valgfag. Næste år bliver endnu større, lover Adam Beverly.

"Vores mål er at danne et musik/kulturmiljø i folkeskolerne i Esbjerg Kommune med centrum på Bakkevejens Skole".

Innovative toner Adam Beverly fortæller, at festivalen til dels var inspireret af skolens arbejde med innovation. Her er det en pointe, at man inddrager erhvervspersoner, der kan statuere eksempler for eleverne - eksempler på, at det lidt diffuse begreb innovation faktisk kan føre til noget. Det fik ham til at se mulighederne for at tage sin karriere som sangskriver og udøvende musiker ind i undervisningen.

"Selvom vi lærere godt kan lide at undervise, tænker vi: 'Jeg glæder mig, til jeg kommer hjem'. Vi har nogle gemte ekspertiser. Det kan være, man er helt vild god til sløjd, men man er bare ikke sløjdlærer. Det kan også være, der gemmer sig en rigtig god musiker, som ikke er musiklærer. Jeg er heldig, at det jeg brænder for, er det fag, jeg har. Men vi skal ikke være bange for at trække på hinanden", siger han.

"Vi skal trække på den passion, vi har. For at vise eleverne: 'Det er ikke det, jeg laver normalt, men nu gør jeg det her, fordi jeg brænder for det'. Vi skal tænke over, hvordan vi kan udnytte de her ting, selvom man ikke har de fag, man brænder for. For mig er det det, innovation handler om - at trække uden for fagområdet og de kasser, vi er ansat i".

Gode takter og så derudaf I år bestod den aktive del af festivalen af de 10-15 elever, som Adam Beverly og Casper Thomsen underviser i skolebandet. I 2013 er hele overbygningen med, fortæller Adam Beverly. Til den tid skal eleverne nemlig prøve kræfter med både PR og booking og alle de andre vigtige funktioner, der skal fungere, når man stabler en festival på benene.

Elevengagement oplevede Adam Beverly blandt andet, da han en søndag tilbragte seks timer i skolens musiklokale med en gruppe musikelskende tiendeklasseselever.

"Der er mange af mine kollegaer, der siger: 'På en søndag?'. Men man kan ikke nå noget på den tid, der ellers er sat af. Vi prøver at se, hvordan vi timemæssigt kan følge med til, hvor meget de brænder for det. Det viser bare, at de er så klar, og så er det faktisk læreren, der holder dem tilbage", siger han.

"Når vi står i øvelokalet, så ligner det ikke et lærerjob, men at jeg er i øvelokalet med nogle dygtige musikere. Jeg har fået lov at være mig hele dagen, og det har børnene også fået lov at se. Det har givet mig mere glæde til både mit 'day' og mit 'night'-job. Det er tit, når man møder nogle elever fra klasserne, så spørger de, om jeg kan leve af min musik, og så kan jeg sige: 'Ja, jeg er skolelærer'".