Museer, Undervisningstilbud

- A Dialogue with the US

To timers forløb, tirsdag-torsdag, klokken 10-12 eller 12-14, kroner 450 per klasse, undervisningsmaterialer gratis i forbindelse med booking. Indtil 2. maj 1999

Booking mandag til fredag, klokken 10-15, på telefon: 4354 0222

Arken, Museum for Moderne Kunst

Skovvej 100, 2635 Ishøj

Desværre mangler skoletjenesten i Arken et lokale til værksted. Det er trist i et så nyt museum, da det begrænser mulighederne for aktiviteter. Nu må undervisningen foregå i udstillingen, men det fungerer godt - faktisk særdeles godt med den 7.-klasse, jeg fulgte.

Med de større børn - fra 6.-10. klasse - foregår undervisningen således:

Først samles hele klassen foran et af udstillingens værker, og i dialogform med underviseren finder klassen ud af, hvordan man analyserer og bedømmer et kunstværk: Hvad forestiller det, hvordan er det lavet, hvad vil kunstneren fortælle os og så videre.

Derefter inddeles klassen i grupper på tre-fire elever i hver, og de udstyres med en række spørgsmål, som de kan støtte sig til, når de kommer hen til de to værker, som gruppen skal fordybe sig i. Her er det deres opgave at enes om, hvad de vil fortælle deres kammerater om værkerne. Til sidst samles klassen nemlig og går rundt til de værker, grupperne har arbejdet med.

Som udstillingens titel: 'Europop - dialog med USA' fortæller, så er ideen at konfrontere pop-kunsten fra USA, hvor stilretningen opstod, med de europæiske kunstneres 'svar' på denne udfordring. Derfor får hver gruppe dels et værk af en amerikansk kunstner, dels et af en europæer, som har arbejdet med det samme tema. Selv om eleverne ikke på forhånd er sporet ind på, at der skal være et modsætningsforhold mellem de to værker, så kan det nok være, at dialogen kommer i gang af sig selv, når værkerne sammenlignes!

Undervisningshæfterne findes i tre versioner, og jeg vil anbefale 'Materiale B' til elever på disse klassetrin. Hæftet på otte A4-sider har en udmærket tekst og smukke farvebilleder. Det kan naturligvis bruges som forberedelse til besøget. Men for ikke at foregribe diskussionerne i udstillingen vil jeg anbefale, at man venter med at benytte materialet til efterbehandlingen.

Vagn Thonesen