Mobning

Med en trist vissengrøn forside og enkelte sort-hvide børnetegninger serveres nogle gode ideer og konkrete forslag til, hvordan man i klassen kan arbejde med at lave samværsregler, og hvordan elevrådet kan strukturere sit arbejde.

Som det fremgår af undertitlen, vil man have fat i eleverne, nærmere bestemt elevrådet, fra 5.-10. klassetrin. Det er i forvejen en meget bred målgruppe. Af bagsiden fremgår det desuden, at man samtidig henvender sig til lærere, skoleledere og skolebestyrelser. For mig at se får man sat sig på for mange stole både i forhold til målgruppe og i forhold til indhold. Handler det om mobning eller elevrådsarbejde?

I et materiale om elevrådet og mobning henvendt til de voksne omkring en skole må det være vigtigt at fokusere på, hvis ansvar det er at inddrage elevrådet, og hvad hver gruppe (lærere, skoleleder og skolebestyrelse) kan gøre hver for sig og sammen.