Ministre vil give læreruddannelsen mere frihed

"Læreruddannelsen er den mest politisk styrede uddannelse overhovedet, hvor vi som politikere regulerer helt ned i detaljen. Jeg mener, at vi skal give læreruddannelserne mere frihed", siger børne- og undervisningsminister Christine Antorini (S) til folkeskolen.dk. Følgegruppen for ny læreruddannelse har fremlagt sin rapport om læreruddannelsen i dag, og det er meningen, at den skal danne grundlag for drøftelserne i den politiske forligskreds bag læreruddannelsen om behovet for eventuelt at ændre læreruddannelsen. Deregulering er det store tema Et overordnet tema i følgegruppens rapport er deregulering. Ifølge rapporten har reformen af læreruddannelsen fra 2006 nemlig medført en grad af regulering, der er "uhensigtsmæssig i forhold til at indfri målet om at styrke fagligheden i læreruddannelsen". Særligt linjefagsbindingerne i uddannelsen "har haft alvorlige afledte konsekvenser", skriver følgegruppen i sin rapport. Børne- og undervisningsministeren mener også, at uddannelserne har brug for friere tøjler. "I forligskredsen har vi forsøgt at undgå de negative konsekvenser, som rapporten nævner, ved at sætte nogle forsøg i gang, som bløder op for linjefagsbindingerne. Det har så betydet, at flere lærere kommer ud med tre linjefag i stedet for to, som også er læreruddannelsens intention. Jeg mener, at vi får en bedre linjefagsdækning ude i folkeskolen, hvis de kommer ud med tre linjefag", siger Christine Antorini. Antorini: Vigtigste ændringer koster ikke penge Hun mener, at de forslag, som rapporten lægger op til, vil bringe læreruddannelsen nærmere de oprindelige intentioner med reformen af læreruddannelsen fra 2006. I første omgang er det derfor ikke nødvendigt at tilføre flere penge til læreruddannelsen for at kunne indfri de mål, mener hun. "Det vigtigste af det, der bliver lagt op til nu, er ikke noget, der koster penge. Det er i virkeligheden mere et syn på, hvordan man kan arbejde mere fleksibelt med læreruddannelsen på de forskellige læreruddannelser, uden at man selvfølgelig giver slip på, hvordan man får en faglig styrkelse og en pædagogisk og didaktisk styrkelse af fagene", siger Christine Antorini. Uddannelsesminister mødes med forligspartier Hvad der konkret skal ske med læreruddannelsen er nu op til uddannelsesministeren, Morten Østergaard (R), som nu vil invitere forligspartierne bag læreruddannelsen til et møde i februar, hvor en drøftelse af rapporten og det videre arbejde vil være på dagsordenen. Han satser på at være færdig med de politiske drøftelser inden sommer. "Der skal ikke herske tvivl om, at vi grundlæggende har en god læreruddannelse, som de lærerstuderende får et stort udbytte af. Kommende ændringer af læreruddannelsen skal derfor være gennemarbejdede og fremtidssikrede. Men som rapporten peger på, er der en lang række udfordringer, som vi skal se på i den nærmeste fremtid," siger Morten Østergaard i en pressemeddelelse.