Ministeriet erkender fejl i taxameterpengene til læreruddannelsen

"På finanslovsforslaget er taksten 11.200 kroner, men den burde have været 11.300 kroner. Der er tale om en teknisk fejl, der skyldes, at der er benyttet en forkert cellereference i et regneark. Fejlen, der i alt beløber sig til 1,3 mio kroner, vil blive rettet på den endelige finanslov for 2008", lyder det om praktiktaxameteret i brevet til de fem studenterorganisationer, der holdt møde med ministeren.

For undervisningstaxameteret til folkeskolelæreruddannelsen er der ifølge brevet sket en tilsvarende fejl, der betyder, at taxameteret på den endelige finanslov for 2008 vil blive forhøjet med 300 kroner til 45.500 kroner. I alt drejer det sig om 2,8 millioner kroner.

Formand for Lærerstuderendes Landskreds Kresten Bang Heinfeldt er meget tilfreds med udmeldingen.

"Det er en kæmpe sejr for de lærerstuderende. Nu kan man så bare håbe, at de besparelserne som vi oplever på seminarierne bliver opvejet af forøgelsen", siger han til folkeskolen.dk.

Han er overbevist om, at fejlen aldrig var blevet opdaget, hvis ikke de studerende havde påpeget den.

"Man kan så overveje, hvor mange af de øvrige besparelser i uddannelsessystemet, der også skyldes regnefejl".

SF vil have svar på taxameterpengene

SF's uddannelsesordfører Pernille Vigsø Bagge vil have ministeren til endeligt at redegøre for seminariernes økonomiske situation.

"Det er stærkt påkrævet at bryde den negative spiral, hvis vi vil sikre en attraktiv læreruddannelse, som mange har lyst og til at søge. Vi ønsker knalddygtige lærere til vores folkeskole. Derfor skal der selvføglig investeres massivt i uddannelsen, så de kommende lærere oplever at blive taget alvorligt og rustes tilstrækkeligt til fremtidens udfordringer i folkeskolen", siger hun.

Pernille Vigsø Bagge har i dag bedt ministeren gøre rede for udviklingen i taxametertilskud på seminarierne i forhold til udgifterne til lærerlønninger og optaget af studerende. Og spurgt til om ministeren fjerne de to procent årlige effektiviseringsbesparelser på uddannelsesområdet.