Fem embedsfolk fra Undervisningsministeriet besøger Sønderborg, der er en af de 25 science-kommuner. Her skal de opleve nogle af projekterne i House of Science, hvor man satser på sammenhæng i naturfagsundervisningen fra børnehave til ungdomsuddannelse. Der er tale om molekyle-stikbold og demonstration af biogasanlæg.
Efteruddannelse til naturfagslærerne
Inspirationen til science-kommunerne kommer fra Kalundborg, hvor projekt Science-team-K kørte fra 2003 til 2006 blandt andet med penge fra Lundbeckfonden. Her var efteruddannelse til folkeskolelærere og gymnasielærere, samarbejde på tværs og oprettelse af netværk.
Sådan er det også i Sønderborg, hvor folkeskolens naturfagslærere er blevet efteruddannet over to år, og hvor det nu er gymnasielærernes tur. Her er netværk på tværs af skoler og uddannelser, samarbejde med Danfoss Universe og planer om samarbejde med det lokale erhvervsliv. Tre naturskoler kobles senere på projektet.
"Lærerne har fået 120 timers kursus i naturfag. Efteruddannelsen er finansieret af House of Science, skolerne selv og kommunen, og planen er en samlet strategi for naturfag fra børnehave til ungdomsuddannelser", fortæller Finn Sandby Hansen, der er gruppeleder i forvaltningen for uddannelse i Sønderborg.
"Vi får viden omsat til undervisningsforløb, og vi danner netværk på tværs", fortæller han om strategien.
Overalt i landet ses flere samarbejder på tværs af uddannelsessteder, ligesom der er oprettet science-centre flere steder. De 25 science-kommuner og Undervisningsministeriets bevågenhed over for naturfagene har sat gang i mange projekter.
Ministeriet besøger science-kommune
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.