"Jeg har da tænkt mig at gå professionshøjskolerne på klingen og høre dem, hvad der ligger bag de her tal, og hvorfor der skal være så stor forskel", sagde undervisningsminister, Troels Lund Poulsen (V) i går på et åbent samråd på Christiansborg.
Ministeren mødes i dag med formanden for Professionshøjskolernes Rektorkollegium. Her skal de diskutere den omtalte rapport, som viser store forskelle på antallet af undervisningstimer på de forskellige professionsuddannelser, herunder læreruddannelserne.
Af rapporten, som professionshøjskolerne selv står bag, fremgår det, at en lærerstuderende gennemsnitligt får 13 undervisningstimer om ugen.
Det, mener læreruddannelserne selv, er tilfredsstillende, hvis antallet af undervisningstimer skal udgøre cirka en tredjedel af den studerendes samlede arbejdstimetal i en arbejdsuge på 37 timer.
SF: Tal er uacceptable
Men det synspunkt deler hverken ministeren eller oppositionspartierne.
"Tallene for både pædagoguddannelsen og læreruddannelsen er totalt uacceptable", sagde SF's uddannelsesordfører Nanna Westerby på samrådet, hvor hun og Socialdemokraternes uddannelsesordfører, Christine Antorini, stillede spørgsmål.
Nanna Westerby foreslog ministeren at drøfte muligheden for minimumsantal af undervisningstimer med professionshøjskolerne, men Troels Lund Poulsen afviser at detailregulere.
"Professionshøjskolerne har selv ansvaret for at tilrettelægge undervisningen, og i øvrigt mener jeg ikke, at timeantallet nødvendigvis er det afgørende. Men det undrer mig da meget, hvordan forskellen på antallet af undervisningstimer på pædagog- og læreruddannelserne kan variere så meget. Det vil jeg meget gerne have en forklaring på", sagde ministeren.
Ministeren vil diskutere timetal med læreruddannelsernes rektorer
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.