Millioner til forskning i bl.a. læseforståelse og spilbaseret læring

Danmarks Frie Forskningsfond har netop uddelt 50 millioner til forskningsområdet Mennesker og samfund. Fem af de finansierede projekter er inden for grundskolen. Bl.a har Mads Poulsen, Københavns Universitet fået 5,6 mio. kr. til at undersøge, hvordan sætningsforståelse og tekstforståelse udvikler sig op gennem grundskolen. Der er også bevilget midler til gamification af naturfagsundervisningen og til at udvikle pædagogiske metoder til at inkludere udsatte børn i legen i skolen.