Mest søgte uddannelse i Esbjerg: Lærer

I 2008 lå der 76 førsteprioritetsansøgninger på bordet hos læreruddannelsen i Esbjerg. I år er stakken væsentlig større og tæller hele 135 ansøgninger. Det er en stigning 78 procent og dermed den største procentvise stigning i antallet af ansøgere. Rektor på UC Vest Tyge Skovgaard Christensen er taknemmelig over den positive omtale, lærergerningen har fået. Han mener, at det er en af grundene til den store fremgang.

"Det har en genoprettende effekt på søgningen af læreruddannelsen, at læreruddannelsen er begyndt at få bedre omtale. Søgningen har været ekstraordinært god ovre hos os. Vi havde nok ikke ventet, at det var så markant", siger han og fortsætter:

"Vi skal nok ikke regne med en vækst på 78 procent på læreruddannelsen hvert eneste år. Men i dag er læreruddannelsen den mest søgte uddannelse i Esbjerg. Det ville folk have troet var løgn, hvis man sagde det for to år siden".

Vil studere i centrum

I den anden ende af tabellen ligger Blaagaard/KDAS. Læreruddannelsen, der ligger i Søborg lidt uden for København, har i år blot fået 234 ansøgninger i forhold til 2008, hvor tallet var 270. Det er et fald på 15 procent. Ifølge rektor Laust Joen Jakobsen, er det konkurrencen fra læreruddannelserne i byen, der har trukket ansøgertallet ned.

"Beliggenhed betyder ekstremt meget, når man vil tiltrække ansøgere til lærerstudiet", siger Laust Joen Jakobsen og forklarer, at man bliver nødt til at promovere læreruddannelsen på noget andet end beliggenhed for at lokke de studiesøgende ud af byen.

"Vi skal gøre noget mere ud af at fortælle de studiesøgende, at vi kan tilbyde nogle andre faciliteter end city. Vi har for eksempel nogle super idrætsfaciliteter, som det er svært at finde plads til inde i byen. Idræt er et stort fag i læreruddannelsen. Så man skal være dygtig til at forklare de unge mennesker, som gerne vil være lærere og idrætslærere, at det er en meget god ide at vælge et sted med gode idrætsfaciliteter", siger han.

Se ansøgertallene ved at klikke på linket til højre.