Meget få bachelorprojekter til Lærerprofession.dk i år

Hvert år har undervisere på læreruddannelserne mulighed for at indstille de bedste bachelorprojekter til sitet Lærerprofession.dk, som er udviklet i samarbejde mellem professionshøjskolerne og Fagbladet Folkeskolen. Ti af de indsendte bliver nomineret, og tre bliver præmieret med henholdsvis 10.000, 5.000 og 4.000 kroner. Interessen har siden priserne blev uddelt første gang i 2012, været stor, og der har været henholdsvis 54, 40 og 80 indstillinger de foregående år. Men i år er der altså kun sendt otte projekter ind til bedømmelseskomiteen. Projektleder og tidligere redaktør på Folkeskolen Thorkild Thejsen mener, at forklaringen er af teknisk art.

"For første gang er alle professionsbacheloropgaver afleveret elektronisk til eksaminatorer og censorer - via et system, der hedder Wiseflow. Det betyder helt praktisk, at der ikke længere ligger en fysisk rød mappe på eksamensbordene, og dermed har eksaminatorer og censorer ikke fået den lille folder om Lærerprofession.dk, som vi plejer at have liggende i mapperne. Jeg tror simpelthen, at vi er blevet glemt i den nye teknologi".

Bachelorvinder: Ind med iPads i undervisningen

Godt inspirationsmateriale

Thorkild Thejsen ærgrer sig selvfølgelig over, at underviserne ikke har fået indstillet de gode projekter, for han kan se, at lærerprofession.dk bliver brugt og opgaverne bliver diskuteret og refereret til.

"Det bliver brugt som inspirationsmateriale både for studerende og undervisere. 'Her er et godt projekt - kan jeg aflure, hvordan de har gjort?'. Samtidig er det jo også et godt udstillingsvindue for læreruddannelsen, hvor andre kan se, hvad de gode og engagerede studerende kan".

Thorkild Thejsen har selv været ude som censor, og han tror bestemt ikke, at de få indstillinger skyldes, at kvaliteten er dalet. Tværtimod oplever han, at kvaliteten er stigende, og han kan da også afsløre, at de otte indstillede projekter er af meget høj kvalitet.

Han opfordrer derfor også undervisere, som har haft gode opgaver mellem hænderne, til at benytte sig af, at der stadig er 11 dage til fristens udløb 24. august og få indstillet opgaver.

Find indstillingsskema via linket til højre, og læs om om de otte indstillede projekter her:

Mundtlig kommunikation i fremmedsprog kan stimuleres med Cooperative Learning Musikoplevelser kan fremme forståelse mellem kulturer Faget kristendomskundskab ændres radikalt Ledelse og lærere skal vise, at idrætsundervisningen har værdi Elevers kritiske sans og det sociale skal i fokus, når der bruges it i undervisningen Arbejde med sms-noveller kombinerer litteraturundervisning og elevhverdag It og video i billedkunst inspirerer både elever og lærer Bevægelse øger koncentraion og læring