Matematik for børnehaveklassen

»Matematik for børnehaveklassen« er første del af et matematiksystem, der følger hele skoleforløbet. Elevbogen indeholder otte matematikfaglige emner og to projektorienterede forløb.

Første emne tager udgangspunkt i tallene. Dem kender de fleste børn, når de begynder i skolen, men de kædes nu sammen med talforståelsen. Detaljer i klassen og blandt børnene tælles, og derefter arbejdes der videre med at lære talsymbolerne, og hvad de står for.

Derefter går bogen videre med emnerne spil, mønstre, bygge, form og figur og eksperimenter. Desuden er der et fint lille afsnit, hvor der føres statistik over forskellige ting blandt børnene, det være sig hårlængde, tabte tænder, højde, vægt og så videre.

Fagligt er det meget grundigt, og der gøres meget ud af mønstre, former og figurer.

Matematik er andet end opgaver og centi-cubes, og det understreger de to projektforløb »Lege« og »Natur«. Projekterne flytter matematikken ud af klassen, ud i skolegården og skoven, og er derfor mest velegnede i foråret.

Lærerens resursebog giver forslag til supplerende aktiviteter til en del af siderne i elevbogen.

»Matematik for børnehaveklassen« er et fint materiale, men der er ikke meget i elevbogen, der ikke er set for 20 år siden. Jeg synes, tegningerne er lidt kedelige, og farver og layout minder mig om de førskolebøger, vi arbejdede med i slutningen af halvfjerdserne.