Matematik

– et nyt forskningscenter

Artikelsamling

60 sider, gratis

Center for forskning i matematiklæring

Sekretær Elin Emborg, Danmarks Lærerhøjskole, København

I al ubemærkethed, men derfor ikke af mindre betydning, har et nyt forskningscenter, Center for forskning i matematiklæring, eksisteret siden januar 1998.

Siden august 1998 har de gjort opmærksom på deres eksistens ved at udsende flere væsentlige småskrifter.

Et af dem er den lille artikelsamling 'Matematiklæring', hvori der er nogle læseværdige indlæg af personer bag centeret. Indlæggene beskriver forskellige forskningsprojekter, som centeret har sat i værk.

Matematiklæring forstås som aktiviteter, der retter sig imod: at tilegne sig matematiske ideer og teknikker, herunder egne færdigheder, at kunne bruge matematiske ideer og teknikker i andre fagområder og i hverdagen, at kunne reflektere over muligheder og begrænsninger ved brug af matematik.

Foruden at gennemføre forskningsprojekter vil centeret koordinere og initere projekter, formidle blandt andet gennem afholdelse af seminarer og internationalt samarbejde og i forhold til undervisningens praksis gennem rapporter og efteruddannelseskurser.

Bag centeret står blandt andre Ole Skovsmose, Helle Alrø, Morten Blomhøj og Lena Lindeskov. Artiklerne handler om projekterne: Kommunikation og matematiklæring, Edb's betydning for undervisning og læring i matematik, Kan skolelærdom blive et tænkeredskab og Menneskers matematikviden i teknologier under forandring.

Artiklerne beskriver baggrund for de forskellige projekter, pilotstudier, problemfelter, teori og metoder med videre. De er måske ikke alle relevante lige her og nu for en folkeskolelærer, men hold øje med publikationer og resultater fra dette center. Der er planlagt hæfter, der også er relevante for matematiklæreren.

Lars Engraf