Matematik

Redaktør Mogens Jansen og Hans Nygaard Jensen

175 sider, 189 kroner

Kroghs Forlag

En væsentlig bog om folkeskolens matematikundervisning med artikler, der bør kunne inspirere enhver matematiklærer og måske især lærerstuderende med matematik på linie.

En antologi, hvor Dan Eriksen og Anna Jørgensen i artikler hver på deres måde beskriver undervisning, læringssyn, den sproglige dimension og arbejdet med at udvikle egne algoritmer og egen matematisk tankegang hos eleverne, samtidig med at man hjælper dem videre.

Begge artikler er skrevet af erfarne matematiklærere og holdt helt nede på jorden. De giver gode ideer og lyst og mod til selv at arbejde videre med læring gennem dialog og den sproglige dimension, for det er gennem elevens eget sprog, de matematiske kundskaber styrkes.

Hanne Sørensen understreger i en anden artikel, at vi som matematiklærere skal være aktive og medvirke til, at matematik får en større vægt i de mange projektarbejder og andre tværfaglige aktiviteter, der finder sted i skolen.

Artikler om folkeskolens afsluttende prøver i matematik og om faget lidt mere generelt af Hans Nygaard Jensen og om forskelle i pigers og drenges præstationer i matematik, der må give lidt anledning til eftertanke hos matematiklærere, gør bogen velegnet både til den færdiguddannede matematiklærer og til den lærerstuderende, der vil vide noget om, hvad det er for et fag, hun egentlig skal ud og undervise i.

Lars Engraf