Mænd falder oftere end kvinder fra læreruddannelsen

På uddannelserne til sygeplejerske, pædagog og lærer er kvinderne klart i overtal, og mændene har større risiko for at falde fra. En ny undersøgelse fra Anvendt Kommunalforskning, AKF, blandt næsten 140.000 studerende viser også, at mænd i højere grad end kvinder finder job uden for de områder, uddannelserne primært retter sig imod.

"Langt den største del af de færdiguddannede lærere, pædagoger og sygeplejersker får job i kernebrancherne, og det gælder både kvinder og mænd. Men en mindre del af de færdiguddannede finder job i andre brancher. Og der er flere mænd end kvinder, der får disse job", siger forskningsleder Torben Pilegaard Jensen fra AKF.

Han står bag undersøgelsen af, hvem der begynder på uddannelserne til lærer, pædagog, sygeplejerske, diplomingeniør og bygningskonstruktør, og hvordan de studerendes karriereforløb ser ud to år efter, de er blevet færdige med uddannelsen.

Ældre nyuddannede ender oftere i et utraditionelt job

Jo ældre den nyuddannede lærer er, desto større er sandsynligheden for at ende i et utraditionelt job. Det kan være på et gymnasium, et studenter- og hf-kursus, i en aldersintegreret institution, på et fritidshjem, en døgninstitution, en industri- og håndværkeruddannelse, en idrætsklub eller i hjemmehjælpen.

"Det er vigtigt at have fokus på de studerendes frafald og de nyuddannedes beskæftigelse i andre erhverv, end de er uddannet til. Inden for en række fag forventes der nemlig at opstå mangel på kvalificeret arbejdskraft på længere sigt", siger Torben Pilegaard Jensen.

Han betegner folkeskoler, ungdoms- og efterskoler, specialskoler og skoler med almendannende undervisning for voksne som primære brancher for lærere.

Børn fører til et job som lærer

På læreruddannelsen er 65 procent af de studerende kvinder. Men at være mand øger både chancen for at få arbejde og altså at finde job uden for kerneområdet. At være i fast forhold øger også sandsynligheden for et job - og for at det er en stilling som lærer, man får.

Hvis de nyuddannede har børn, er der derimod mindre sandsynlighed for at være i beskæftigelse. For lærere er det dobbelt så sandsynligt, at man ikke har job, i forhold til, hvis man ikke har børn. For en dels vedkommende kan det skyldes, at de er på barsel.

Til gengæld er de, der har job, i højere grad ansat som lærere. Det er specielt for lærere, for i ingen af de andre uddannelser i undersøgelsen spiller det at have børn nogen rolle for, om de nyuddannede ender i deres kerneprofession.

Forskerne har også undersøgt, hvor de nyuddannede boede som 18-årige. For lærere og sygeplejersker viser det sig, at boede man ikke med begge sine forældre, er sandsynligheden større for, at man ender uden for kerneområdet af ens uddannelse.