Ovennævnte materiale var et af de få prøvematerialer, der udkom, inden de nye prøvebestemmelser trådte i kraft før sommerferien.
Det egentlige prøvestof består af ti lyttetekster af 2:30-3:14 minutters varighed, ti læsetekster på hver en illustreret normalside, samt ti illustrationsoplæg til lytteteksterne. Desuden indeholder hæftet den ny prøvebekendtgørelses paragraf 32 om afgangsprøven i fransk og et afsnit om prøveoplæg fra vejledningen til prøvebekendtgørelsen, en kopiside til elevens prøveoversigt, samt et oversigtsskema over materialets temaer.
Det er op til læreren at kombinere de to obligatoriske prøveoplæg. Her skal man passe på, for titlerne afspejler ikke altid, hvad indholdet egentlig drejer sig om. Det kan der rådes bod på, hvis læreren på elevens prøveoversigt præciserer prøveoplæggenes tema, så eleven ikke risikerer unødvendige misforståelser.
Mange udmærkede temaer og problemstillinger er repræsenterede, og indimellem slipper sproget og den franske båndindtaling fri af den stivhed, der ellers karakteriserer de konstruerede tekster. Et par af læseteksterne er dog autentiske tekster med et mere levende sprog.
Illustrationerne består bortset fra et enkelt foto af ikke særlig gode sort/hvide tegninger, hvoraf en del er overlæssede og uklare i deres indhold.
Sværhedsgraden er tydeligt steget i forhold til de prøvematerialer, der var lavet til de gamle prøvebestemmelser. Dette bør ingen kunne undre sig over. De skærpede krav gælder både indholdet og sproget. Det første, tror jeg i de fleste tilfælde, vil være til fordel for eleven. Det andet, er jeg bange for, er skudt over målet. Imidlertid må fransklærerne nødvendigvis lægge særligt mærke til niveauet i dette materiale. Det får nu engang en særlig vægt, når den ene af forfatterne er ministeriets fagkonsulent i fransk.
Lytte- og læsetekster FSA
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.