Ledelse

- døren til forandring åbnes indefra

- nogle praktiske eksempler og værktøjer til at åbne døren med

Af Anette Jensen

96 sider, 168 kroner

Kroghs Forlag

Skolens ledelsesteam 'er stedet for det effektive ledelsesrum, samtidig med at det fungerer som en slags tryghedsbase for lederne, et sted, hvor man kan hente staldvarme'.

Men et velfungerende ledelsesteam er også afsæt for udviklingen og vedligeholdelse af en skoles lærerteam, der er omdrejningspunktet for en skoles udvikling.

'Ledelse og læring' giver bud på, hvordan en skole kan flyttes, når skolens aktører flytter sig. Når de begynder at ændre praksis.

'Uden lærernes læring flyttes der ikke noget som helst'.

Et sympatisk og meget rigtigt udgangspunkt for moderne skoleledelse. I bogen beskrevet som 'læringsledelse'.

'I den lærende skole opstår læring i de omgivelser, hvor den nye viden rent faktisk skal bruges'.

Her er ledelsen det gode eksempel, er synlig, selv aktiv, den, der får medarbejderne til at tro på sig selv, og hvad de kan præstere, den, der viser interesse, er nærværende, understøttende og tør delegere ansvar. Bogen giver konkrete eksempler på ledelse og organisation på XX-skoler. Den beskriver og konkretiserer bl.a. teamledelse, lærerteamsamarbejde - dannelse og vedligeholdese. Tillige behandler den arbejdet med årsplaner og virksomhedsplanen.

Sidstnævnte som den platform, hvor 'der skabes overblik og indblik', hvor 'de defensive strategier vendes til offensive'. Medarbejderne 'erobrer virksomhedsplanen' og får ejerskab til et brugbart redskab for 'den lærende skole'.

Der er megen god og vedkommende inspiration at hente i bogen.

Den er bedst dér, hvor ledelse sættes ind i større ledelsespædagogisk sammenhæng. Dér, hvor der reflekteres over ledelse i 'den lærende skole', og den er lidt kedsommelig, hvor det i punkter udpensles, hvad for eksempel viceinspektørens og bibliotekarens opgaver nu kunne være, og hvad man laver i et samarbejdsudvalg.

Måske har andre det anderledes.

Ole Jakobsen