Lærebogssystemet 'Langt ude i skoven' er et glimrende materiale til undervisning i dansk som andetsprog for tosprogede elever på mellemtrinnet.
Materialet indeholder et undervisningsforløb om træer i to dele. Første del omfatter de faglige tekster, anden del de skønlitterære. Begge dele er tæt illustreret med fotos og tegninger til støtte for elevens læsning, lytning og forståelse.
Opgaven med at lave et materiale til undervisning af tosprogede elever afspejler sig i høj grad i valget af læseteksterne og de tilhørende arbejdsopgaver, som er specielt tilrettelagt for denne gruppe elever. Både teksterne og opgaverne stiger i sværhedsgrad i materialet. Dette giver rige muligheder for undervisningsdifferentiering, ved klasseundervisning, ved det mere selvstændige arbejde, parvis og i grupper.
Forfatterne beskæftiger sig ikke med den tekniske del af læseindlæring i 'Langt ude i skoven'. Deres erfaringer er, at mange af de tosprogede elever bliver gode tekniske læsere, men at de ofte mangler forudsætninger for at blive gode indholdslæsere på dansk.
Som de selv skriver: 'Materialet er udarbejdet med henblik på at træne de tosprogede elevers indholdsforståelse, når de læser faglige og skønlitterære tekster'. Man må sige, at det i høj grad er lykkedes for dem.
Tayfun Erkul
Langt ude i skoven
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.