Hvis ikke der sker ændringer i efteruddannelsen, vil det tage ti år at efteruddanne de mindst 34.000 lærere, der har behov for uddannelse i brug af informationsteknologien i undervisningen.
Det kan man læse i en rapport, som Undervisnings-, Finans- og Forskningsministeriet har lavet sammen med Københavns og Frederiksberg kommuner og Kommunernes Landsforening.
Det får Ugebrevet Mandag Morgen til at konkludere, at der må stilles 'et meget stort spørgsmålstegn ved folkeskolens mulighed for at gennemføre en helt nødvendig omstilling til det nye læringsbegreb, som rapporten rigtigt fremhæver som den afgørende forudsætning for, at eleverne kan tilbydes en relevant og tidssvarende uddannelse'.
Lange computer-udsigter
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.