Læs med

Dette omfattende materiale er beregnet til læsetræning i 5.-6. klasse; det sigter mod at øge elevernes læseforståelse og læsebevidsthed. Man får overblik over, hvad materialet vil, og hvordan det er opbygget, ved at kigge i grundbogen. Dens indholdsfortegnelse opererer med otte forskellige sider af læseaktiviteten, fra læseteknik og læseformål til selvstændig læsning og lystlæsning.

Der er en klar progression i materialet, og hvert af de otte aspekter er igen tydeligt opdelt. Det første af dem, det med læseteknikkerne, rummer således fire aktiviteter: Orienteringslæsning, skimming, nærlæsning, skærm­læsning. Tekstbogen følger naturligvis grundbogens anlæg. Her leveres et omfattende og varieret eksempelmateriale inddelt i tre sværhedsgrader; teksterne udvalgt med henblik på alderstrinet (5.-6. klasse). Dertil kommer et instruktivt lærerhæfte og en logbog, elevernes notat- og øvehæfte, et bidrag til aktivt at øge læsebevidstheden hos eleverne.

Det hele er klart tænkt og upåklagelig udført. Let at sætte sig ind i og at bruge. Der er i øvrigt gode brugsanvisninger i materialet, også hvad angår begrænsningens kunst, den skridtvise anvendelse. Materialet er indbydende, tilrettelæggelsen veltrimmet.

Grundbog og tekstbog hører uadskilleligt sammen; et klassesæt af parret vil være en god investering. Her er nemlig ikke kun tale om færdighedstræning, denne forbindes tæt med indhold og videre formål, rækker desuden ud mod de øvrige læsefag i skolen. Et eksemplar af lærerhæftet vil være en god ide, og så kan man jo overveje, hvordan man bedst udnytter den oplagte logbogs-tanke.