Læs med Kvik i zoologisk have

Lutter roser, hvis materialet bare hed KVIK. Nu hedder det 'Læs med Kvik', men læsning er der grumme lidt af!

Først det positive:

Materialet er dansk. Tegninger og farver er fine. En glimrende lille instruktionsbog henvender sig til barnet, så det (næsten) selv kan starte programmet. Det er underholdende og vældig let at bruge - selv for en treårig.

Man får fortalt, hvor/hvordan dyrene lever ude i naturen. Ved klik på de mindre dyr sker der sjove ting, blandt andet får man rim og remser og fire spøjse sange med flot musik. Lydsiden er helt i top.

Klikker man på en bog, får man opgaver i tre sværhedsgrader. Løser man dem korrekt, lyder der en fanfare og skingre jubi-råb. Det halve havde været mere end rigeligt! Som belønning vinder man dyrefoder, som man får lov - via musen - at give dyrene. Fin idé!

Men, men . . . den ømme tå er læsningen. Det nærmeste, vi kommer læsning, er opgaver, hvor ord skal sættes sammen med billede. Et andet sted skal man fuldende en sætning ved på trin et at vælge et ord med musen. På trin to skal man skrive et ord ud af tre viste. På trin tre skal man selv skrive ordet uden valgmuligheder. Disse opgaver er der for få af.

Hvordan mon disse programmer laves? Måske sætter man en cd-rom-tekniker og en pædagog sammen? I så fald har pædagogen altså været for nøjsom!

Børnene synes, det er sjovt, og én og anden skal såmænd nok blive interesseret i læsning. Jeg kan lige gå med til, at materialet er godt, men det er ikke godt nok! Vi har pædagoger med stor viden om små børns læsning. Brug dem dog, så vi undgår at få det rædsomme 'Læs og forstå' flyttet over på cd-rom!

I æsken er der - ud over cd-rom-pladen - et glimrende instruktionshæfte, hvor sangene er trykt, en flot blå kasket, klistermærker med Kvik-musen og en malebog.